Contenido · Ficha de clase

Mesoamérica, espacio cultural

Desarrollaron un alto grado de urbanismo y de arquitectura con la construcción de basamentos piramidales, canales de riego

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los habitantes de la tierra del hule: los olmecas

autoplay=3ikkc8* De acuerdo con el video las características generales del Preclásico son: Técnicas de riego para el desarrollo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Turismo histórico: civilización teotihuacana

has estudiado diversas civilizaciones puedes concluir la importancia que tenían para éstas los fenómenos y elementos naturales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Instantes del posclásico: Toltecas y Mexicas

Así como en algún momento sus deidades representaban a los elementos naturales que permitían la agricultura, ahora la guerra

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Planificando nuestro viaje por la civilización Inca

Aquella que se planeó para ser construida en forma de puma, porque para los incas el puma significaba fuerza, sabiduría y naturaleza

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De mochilazo al Tahuantinsuyo

es una muestra de cómo se las arreglaron para construir sistemas artificiales de cultivo y vencieron las adversidades naturales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Debate: Mexicas e Incas

fijamos en sus nombres y en sus representaciones, pues no se parecen, pero ambos son Dioses y representan al mismo elemento natural

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo era vivir en la Edad Media?

¡A la naturaleza!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Japón durante la Edad Media

Puedes escribir por ejemplo: “Religión: Shinto, dedicada a rendir culto a los espíritus de la naturaleza y venerar a los

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pensando el humanismo: una mirada reflexiva al Hombre de Vitruvio

un problema arquitectónico planteado por el arquitecto romano Marco Vitruvio, el cual plantea que las formas de la naturaleza

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Arte del Renacimiento: Leonardo da Vinci

Edad Media, también introdujeron nuevos temas como la mitología griega y romana, la historia, el cuerpo humano y la naturaleza

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De la teoría geocéntrica a la heliocéntrica

hombres y las mujeres medievales creían que había abismos insondables, a los que no había que asomarse porque se corría el riesgo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un encuentro inesperado

Y despojarlos de sus tierras y los recursos naturales que había en estas tierras.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La globalización acompaña tu día a día

América debió representar para los europeos un enorme territorio lleno de recursos naturales a su servicio, como sabes se

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo era vivir en la Edad Media?

¡A la naturaleza!

Ver contenido