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Sí a la igualdad de género

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Contenido · Ficha de clase

Por una convivencia pacífica

¿Qué hacemos? Para iniciar, reconoce a los personajes que verás a continuación, en la siguiente imagen.

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Normas y leyes para los aldeanos del mundo

Aprendizaje esperado: reconoce las instituciones y los organismos internacionales que trabajan en la defensa y exigencia

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La libertad como derecho humano

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Historia de la libertad y sus leyes

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Las libertades fundamentales y

Para profundizar más en el tema, lee la definición de libertad que aparece en el documento “Unicef va a la escuela para hablar

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Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?

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¿Cómo puedo ejercer las libertades en la escuela?

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Desafíos en mi entorno para ejercer las libertades fundamentales

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¿Qué es la salud integral?

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Contenido · Ficha de clase

Mis derechos a la salud y la protecciónf

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¿Cómo puedo ejercer mi derecho a la salud integral?

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Contenido · Ficha de clase

Y para cuidar mi salud, ¿qué puedo hacer?

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Contenido · Ficha de clase

Situaciones de riesgo durante la adolescencia

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Contenido · Ficha de clase

Mi responsabilidad ante situaciones de riesgo

valora su responsabilidad ante situaciones de riesgo y exige su derecho a la protección de la salud integral.

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