Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son los desafíos para ejercer las libertades fundamentales en mi país?

es necesario que los identifiques y reflexiones en torno a ello, para que, a lo largo de tu formación académica y como parte

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las libertades fundamentales y las leyes

Comisión Nacional de los Derechos Humanos y los tratados internacionales en materia de derechos humanos de los que México es parte

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Historia de la libertad y sus leyes

de 1857 y luego la de 1917, se han reconocido las garantías individuales, así como los derechos fundamentales y, como parte

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La libertad como derecho humano

usp=sharing La reflexión es parte fundamental en la toma de decisiones, ya que ayuda a considerar lo que es mejor

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Expresiones juveniles

Piensa en qué te hizo integrarlas o adoptarlas como parte de tu forma de ser.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis grupos de pertenencia y su influencia en mi identidad

Ahora que estás en segundo grado de secundaria quizá te habrás dado cuenta de que formas parte de diferentes grupos, con

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los componentes de mi identidad personal y colectiva

Un aspecto importante, es que te sientes parte y perteneces a determinado grupo o colectivo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Retos de un ciudadano

En la actualidad, la ciudadanía implica el reconocimiento de derechos y deberes políticos y sociales a una persona por parte

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Principios y valores en un Estado de derecho

recordar también que la legalidad se construye con el cumplimiento de las leyes y el respeto a los derechos, no sólo por parte

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Normas y leyes para los aldeanos del mundo

La primera genera los criterios y estándares de los diversos instrumentos que forman parte del Sistema Interamericano de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Por una convivencia pacífica

Me pide que compre uno nuevo y que pase los apuntes. Maestra: Ya se escucharon.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sí a la igualdad de género

se deben llevar a cabo acciones para eliminar la desigualdad y las brechas que hay entre mujeres y hombres en cualquier parte

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Parece imposible, pero se logra

todas y todos trabajan unidos y persiguen un mismo fin, cuando hay cohesión y cuando las personas se identifican como parte

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La diferencia nos enriquece

Cada una de las personas es parte de más de un grupo de pertenencia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Únicos y diversos

Observa la primera parte del video titulado “Grupos de pertenencia”.

Ver contenido