Resultados para: «nose»
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nos?
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· Ficha de clase
¡Representemos nuestra solución alternativa!
Consiste en llenar la botella de agua, al tapón hacerle un orificio pequeño con una aguja de canevá, nos podemos apoyar calentando
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· Ficha de clase
¿Qué formas de representación técnica conoces?
Existen muchos tipos de diagramas, Karla Patricia mencionó el diagrama de Gantt, otro ejemplo es:
El diagrama de flujo, que nos
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· Ficha de clase
¿Cómo buscar alternativas de solución, organizarlas y procesarlas?
Pieza 2: Según nuestra investigación, se alimentan de los residuos que se encuentran en la basura, como nos comentó Oscar
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· Ficha de clase
¡Evaluemos el funcionamiento de nuestro producto o servicio!
En este momento nos enlazamos al estudio.
¡Hasta la próxima!
Hasta aquí el programa.
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· Ficha de clase
¿Cuál es el campo de estudio de la Tecnología?
La técnica es el objeto de estudio de la tecnología y es la que nos permite crear objetos y desarrollar procesos a través
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· Ficha de clase
¡A tiempo!
Vayamos a buscar a Agujín-tín-tín, el mago listo, él nos dará la solución.
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· Ficha de clase
Adivina, adivinador
aprendiste a través de lo que experimentaste, haces o sientes con el cuerpo, hay que cuidarlo y poner atención a lo que nos
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· Ficha de clase
¡En sus marcas, listos, a jugar!
La primera es revisar tu espacio: Es muy importante que no haya objetos que nos puedan lastimar, la siguiente regla es usar
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· Ficha de clase
Rápido y lento
Yo y mis amigos nos lavaremos las manitos con agua y con jabón.
Chao, chao, Covidio Virulón.
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· Ficha de clase
Ciudad con juegos y reglas
“Lento muy lento vamos andando, lento muy lento y ahí nos quedamos”.
¿Lista o listo?
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· Ficha de clase
Mi cuerpo siente el ritmo
Si las manos nos sirven para aplaudir, con estas podemos saltar.
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· Ficha de clase
Rápido y lento
Yo y mis amigos nos lavaremos las manitos con agua y con jabón.
Chao, chao, Covidio Virulón.
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· Ficha de clase
Juguemos a los oficios
Imagina que trabajas como pescador, prepárate para iniciar, con ayuda de la imaginación, nos vamos a vestir pescadores.
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· Ficha de clase
Todos somos diferentes
Recuerda que todos somos diferentes y esto nos hace personas únicas y especiales.
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· Ficha de clase
Juguemos con reglas
Las normas nos ayudan a convivir mejor y evitar accidentes.
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