Contenido · Ficha de clase

Los datos que me dan identidad

Todos los niños y los niños tienen derecho a tener un nombre y que se les llame de ese modo.

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Niñas y niños tenemos derechosf

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¿A quién le comparto mis datos?

En sesiones anteriores, aprendiste algunos derechos de las niñas y niños, como el derecho a la identidad, el derecho a la

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Tomo decisiones en casa

¿Qué podrían hacer otras niñas y niños?

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Mis derechos a la vivienda y la educación

Seguramente te has dado cuenta de que todas las niñas y los niños tienen derecho a la educación.

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Me expreso libremente

Once Niños. https://www.youtube.com/watch?

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Mis decisiones en la escuela

Cuatro niños que jugaban fútbol no permitían que los demás jugaran en el patio, así que algunas niñas y niños decidieron

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Me organizo para aprender mejor

Las bibliotecas deben estar listas para recibir a las niñas y niños.

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Todos participamos

Que todas las niñas y los niños de la escuela, tuvieran distintas tareas por grupos, para cuidar las plantas.

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Mis tradiciones y costumbres

Cada cambio de año en la escuela, los niños se presentan frente al nuevo grupo.

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Tradiciones y costumbres de mi comunidad

En el principio existieron dos niños que eran ni más ni menos el Sol y la Luna.

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Mis derechos y decisiones

Para recordar todos los derechos de las niñas y los niños, vas a jugar un juego.

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Mis decisiones y compromisos en la casa y en la escuela

Todas las niñas y niños tienen derecho a una educación amable y amorosa.

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Lo que nos hace iguales y al mismo tiempo diferentes

¿Los niños del video son iguales?

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Todas y todos convivimos porque somos parte de una familia y una comunidad.

El mapa de ideas de los niños jornaleros está listo.

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