coleccion · Ficha de clase

¿Qué sigue?

Al tercer día, ya tenía 3 pesos con 50 centavos, el cuarto día, 5 pesos, ¿Cuánto tendrá ahorrado a los 10 días?

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¿Qué sigue?

Al tercer día, ya tenía 3 pesos con 50 centavos, el cuarto día, 5 pesos, ¿Cuánto tendrá ahorrado a los 10 días?

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¿Qué sigue?

Al tercer día, ya tenía 3 pesos con 50 centavos, el cuarto día, 5 pesos, ¿Cuánto tendrá ahorrado a los 10 días?

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¿Qué sigue?

Al tercer día, ya tenía 3 pesos con 50 centavos, el cuarto día, 5 pesos, ¿Cuánto tendrá ahorrado a los 10 días?

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“Muchas formas de medir”

Yo medí el frente de mi casa, mide 68 cuartas, ¿Cuántos codos y cuántas palmas serían?

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“Muchas formas de medir”

L a mesa, ¿Cuántos codos mediría y cuántas palmas?

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La tiendita. ¡Aprendemos con cambios!

¿Cuántos productos se está llevando? ¿Cuánto dinero te está dando?

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La tiendita. ¡Aprendemos con cambios!

Debes poner especial atención en: ¿Cuánto cuesta cada producto? ¿Cuántos productos se está llevando?

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Una mirada al teatro

Se tomará un cuento.

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Una mirada al teatro

Se tomará un cuento.

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¡Evitemos repetir!

Interrogativos: se utilizan para formular preguntas de manera directa o indirecta: qué, quiénes, cuál, cuáles, cuánto, cuántas

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¡Evitemos repetir!

Interrogativos: se utilizan para formular preguntas de manera directa o indirecta: qué, quiénes, cuál, cuáles, cuánto, cuántas

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Los secretos de la poesía

Cuarto grado.

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Los secretos de la poesía

¿Cuándo la veré yo? ¡Ay sí! ¿Cuándo la veré yo?

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Juegos para comparar e igualar

, abajo de cada uno de los colores de madera, y cuenta cuantos los espacios, que te hacen falta.

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