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¡Conociendo y reconociendo mis emociones!
Contenido · Ficha de clase
¡Conociendo y reconociendo mis emociones!
O el sentido del gusto que al probar algo te avisa que está en mal estado, también el sentido de la vista, estos niños vieron
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Mis grupos de interacción y mi identidad
Contenido · Ficha de clase
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Grupos culturales y su influencia en la identidad
Contenido · Ficha de clase
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Grupos sociales y su influencia en la identidad
Contenido · Ficha de clase
Grupos sociales y su influencia en la identidad
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Componentes de mi identidad
Contenido · Ficha de clase
Componentes de mi identidad
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¿Qué es la identidad personal?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué es la identidad personal?
En una hoja dibuja un esquema, el cual debe constar de cuatro secciones y un recuadro en el centro, como se muestra en la
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Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad
Contenido · Ficha de clase
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Ejerzo mi derecho a la salud
Contenido · Ficha de clase
Ejerzo mi derecho a la salud
Recordarás qué es y cómo se ejerce el derecho a la protección de la salud, específicamente, en el caso de los adolescentes
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Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona
Contenido · Ficha de clase
Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona
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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?
Contenido · Ficha de clase
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La educación para la paz, una forma de aprender a convivir
Contenido · Ficha de clase
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La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia
Contenido · Ficha de clase
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Algunas experiencias de la no violencia
Contenido · Ficha de clase
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La no violencia ante el conflicto
Contenido · Ficha de clase
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En el conflicto ambas partes sentimos
Contenido · Ficha de clase
En el conflicto ambas partes sentimos
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