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Ficha: ¡Te comparto mis lecturas!

Con ayuda de esta ficha de clase, realiza una lectura en voz alta, utilizando algunos de los textos que has realizado o consultado

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Ficha: ¡Ya amaneció!

escucha, lee un texto que el maestro lee en voz alta.

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Ficha: ¡Ya amaneció!

A partir de esta ficha de clase, realiza una lectura en voz alta, cuidando la entonación de palabras, frases y oraciones,

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Ficha: What can you find in the sea?

lee y comprende información a partir de la lectura en voz alta de monografías ilustradas.

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Ficha: What is your favorite musical instrument?

lee y comprende información a partir de la lectura en voz alta de monografías ilustradas.

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Ficha: What is your favorite musical instrument?

lee y comprende información a partir de la lectura en voz alta de monografías ilustradas.

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Ficha: Y tú, ¿cómo lo contarías?

Comenta sus interpretaciones sobre el contenido y sobre el arte del narrador: Sus ademanes, gestos, proyecciones de la voz

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Ficha: Te digo cómo es

sigue con atención la lectura que hace el docente en voz alta.

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Ficha: Te leo mi texto favorito

Con ayuda de esta ficha de clase, lee tus textos favoritos en voz alta y compártelo a través de un audio.

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Ficha: Posición del narrador, punto de vista y orden narrativo en biografías y autobiografías

identifica la diferencia en el uso de la voz narrativa en la biografía y la autobiografía.

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Ficha: ¡Escuchamos unas lecturas!

escucha con atención la lectura en voz alta que hace el profesor o alguno de sus compañeros.

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Lesson 3: I won't be a doctor = No voy a ser médico

Lesson 3: I won't be a doctor = No voy a ser médico

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Locución y presentación

Una situación cotidiana, Hugo cantando en la regadera, inicia una reflexión acerca de la voz y la importancia de hablar bien

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Objetos sonoros

Conocerás como la voz humana también es un instrumento melódico.

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Movimiento, gesto y voz para expresar los sentimientos de un personaje

Movimiento, gesto y voz para expresar los sentimientos de un personaje

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