Resultados para: «parts-of-the-body»
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parte?
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· Ficha de clase
Reciprocidad: dar y recibir
eso lo vas a averiguar en la siguiente sesión, pero que pudimos observar en esta parte de la historia.
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· Ficha de clase
Todos podemos retribuir a nuestra comunidad
Gracias a eso, muchas personas dejaron de temerle y la hicieron sentir parte de la comunidad.Gracias a esta nueva amistad
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· Ficha de clase
Si dialogamos, convivimos pacíficamente
NEGOCIACIÓN, se refiere a llegar a un acuerdo para ambas partes cuando surge un conflicto.
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· Ficha de clase
Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia
Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia
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· Ficha de clase
Dialoguemos para solucionar el conflicto
Aprendiste que la empatía, es comprender a la otra parte y que ésta es muy importante para resolver un conflicto.
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· Ficha de clase
Niñas y niños resolvemos conflictos
El juego consiste en completar una parte de una frase con otra, para formar un enunciado completo.
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· Ficha de clase
Apoyando a las y los demás, hacemos justicia
Por otra parte, la enfermera podría ser más empática con el señor y tratar de entenderle, quizá por señas.
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· Ficha de clase
Nos solidarizamos para cambiar las injusticias
como la familia, los amigos y amigas, o nuestros vecinos que forman parte de nuestra comunidad.
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· Ficha de clase
Hagamos un acuerdo
Tampoco de las personas con discapacidad o que son parte de otras culturas y hablan otras lenguas.
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· Ficha de clase
Me comprometo a cumplir los acuerdos
Una vez que hayas elaborado los acuerdos, necesitarás verificar que se cumplan.Recuerda que tu puedes ser parte de la toma
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· Ficha de clase
Me informo sobre lo que hacen las autoridades para el bienestar común
la parte de abajo hay desorden y no respetan a la niña que presenta una discapacidad.
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· Ficha de clase
Me informo sobre lo que hacen las autoridades para el bienestar común
la parte de abajo hay desorden y no respetan a la niña que presenta una discapacidad.
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· Ficha de clase
Mi colaboración con las autoridades es muy importante para el bien común
La autoridad son maestras y maestros, pero también algunas madres, padres y tutoras que forman parte del comité de vigilancia
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· Ficha de clase
Construyendo reglas y acuerdos para una mejor convivencia
Segunda parte del 04:47 a 06:10https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los problemas ambientales que nos afectan?
¿Sabes qué significa que los elementos humanos también son parte del ambiente?
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