Contenido · Ficha de clase

La libertad es mi derecho y elijo ser incluyente

¿Qué postura tiene cada grupo?

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Contenido · Ficha de clase

Rechazo la discriminación y defiendo los derechos humanos

comprende la importancia de establecer relaciones de poder igualitarias entre las culturas y los grupos sociales que habitan

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Diferencias de poder entre personas y grupos

Diferencias de poder entre personas y grupos

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Nos empoderamos

comprende la importancia de establecer relaciones de poder igualitarias entre las culturas y los grupos sociales que habitan

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Defendemos la igualdad de género

Puedes establecer relaciones de poder igualitarias entre personas y grupo, ejerciendo tus derechos humanos y respetando los

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Apostamos por una cultura de paz

que pensamos, creemos o sentimos o por actos que hacemos y que pueden ir en contra de otra persona o de más personas o grupos

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Hablando se entiende la gente

Características de la mesa redonda: Es una dinámica grupal caracterizada por la presentación de diferentes puntos de vista

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La justicia como principio de leyes y normas

asignar derechos y deberes y a distribuir de manera apropiada los beneficios y las cargas, al cooperar o participar en un grupo

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La cultura de la legalidad para actuar con justicia

es hablante.Cuando la autoridad se niega a proporcionar un intérprete o traductor, se están violando los derechos lingüísticos

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La denuncia es importante

imparcialidad, pues se deben anteponer los intereses de la sociedad, antes que cualquier interés personal a favor de personas o grupos

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¡Todas y todos construimos ambientes democráticos!

Elabora un dibujo representando dicha participación y al regreso a clases, compártelo con tu grupo. ¡Buen trabajo!

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Contenido · Ficha de clase

Tomamos decisiones para lograr metas colectivas

Identificar las situaciones que afectan al grupo: un problema, una necesidad, una meta común y decidir cuál atender primero

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Contenido · Ficha de clase

La participación social para atender necesidades

La primera palabra es identificar las situaciones que afectan a un grupo social.

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Tomamos decisiones para lograr metas colectivas

Identificar las situaciones que afectan al grupo: un problema, una necesidad, una meta común y decidir cuál atender primero

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La participación social para atender necesidades

La primera palabra es identificar las situaciones que afectan a un grupo social.

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