Resultados para: «fuerza-aplicada-sobre-los-objetivos»
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· Ficha de clase
Las culturas del Norte: Chalchihuites
con más éxito que los pueblos sedentarios del área mesoamericana los embates de los españoles.
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· Ficha de clase
Las culturas de Occidente
Guachis era donde ellos guerreaban y a los malos los mataban y los quemaban, todo el polvo de los muertitos volaba, se lo
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· Ficha de clase
Monte Albán: Los hombres de las nubes
Monte Albán: Los hombres de las nubes
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· Ficha de clase
Tradición: cambio y permanencia
Énfasis:
identificar en las costumbres y tradiciones de los pueblos indígenas lo que ha cambiado
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· Ficha de clase
Las ciudades fortificadas: Xochicalco
Fueron dos las deidades en las que los habitantes de Xochicalco centraron su culto religioso.
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· Ficha de clase
Las ciudades fortificadas: Cacaxtla
La mayoría de los personajes son hombres que participan en batallas, los guerreros fueron caracterizados portando, por ejemplo
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· Ficha de clase
Las ciudades fortificadas: Cantona
Los principales signos de este tiempo fueron la movilidad social, la reorganización de los asentamientos, el cambio de las
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· Ficha de clase
El Tajín, capital de los totonacas
El Tajín, capital de los totonacas
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· Ficha de clase
Los mayas de Toniná y Palenque
Los mayas de Toniná y Palenque
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· Ficha de clase
Clásico: panorama general
Teotihuacán significa el “lugar donde fueron creados los dioses” y debe su nombre a los mexicas, que la llamaron así seis
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· Ficha de clase
Preclásico: panorama general
Se dedicaban a la agricultura, a la alfarería, lo que marcó los inicios del comercio a larga distancia.
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· Ficha de clase
Las fuentes históricas
Pero no sólo los documentos y archivos son fuentes históricas, también los objetos o la ropa, por ejemplo, pueden brindar
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· Ficha de clase
Hechos y procesos históricos
Para poder responder esta interrogante, lo primero que debes hacer es indagar sobre lo qué es un hecho histórico, así como
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· Ficha de clase
Tenochtitlan
Para estar fuera del alcance de cualquier enemigo posible, los mexicas no tenían más que levantar los puentes sobre las tres
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· Ficha de clase
Chichén Itzá
Fueron ejes para el control político, social y económico de los territorios que enlazaban, también fueron vías de uso ceremonial
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