coleccion · Ficha de clase

¿Quién es el más alto?

Tienes 1 metro completo y 25 cm del siguiente, por eso coloca el punto entre el 1 y el 25.

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Caculando porcentajes

Actividad 2 Realiza los siguientes ejercicios y completa la tabla siguiente: Porcentaje Cantidad correspondiente 100%

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Descuentos e impuestos

50/100 = 50; con decimales se escribe: cincuenta centésimos = 0.50 Actividad 1 Manos a la obra, en la tabla siguiente completa

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Una tabla que no es de madera

Ahora, completa el ejercicio, identificando el número al que se llega.

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Una respuesta inesperada

De esa manera ya quedó la primera parte, ahora completa lo que sigue, si tenemos el 6, 9 y 54, ¿De qué manera los acomodarás

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Una respuesta inesperada

De esa manera ya quedó la primera parte, ahora completa lo que sigue, si tenemos el 6, 9 y 54, ¿De qué manera los acomodarás

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Una tabla que no es de madera

Ahora, completa el ejercicio, identificando el número al que se llega.

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Matemáticas en las maravillas de México

Le falta esa característica para ser una pirámide completa.

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Porcentajes por aquí y por allá

En la primera imagen el cuadro representa el 100, entonces en la segunda imagen hay dos cuadros, uno completo y el otro cuadro

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Porcentajes por aquí y por allá

En la primera imagen el cuadro representa el 100, entonces en la segunda imagen hay dos cuadros, uno completo y el otro cuadro

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Problemas aditivos con números

En el último ejemplo, hemos representado las 3 partes que forman la barra completa, es decir, el todo.

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Problemas aditivos con números fraccionarios II

En el último ejemplo hemos representado las 3 partes que forman la barra completa, es decir, el todo.

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En busca del mejor valor

Regístralo, con esto se completa la búsqueda de las medidas de tendencia central que se están comparando.

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Los decimales y la comida mexicana

Al registar que 500 gramos equivalen a medio kilogramo, la tabla queda completa.

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El espacio que ocupa un cuerpo geométrico

Aunque lo que ejemplificaste, requiere cálculos más complejos, los cuales pronto aprenderás a hacer con lo que vayas a aprender

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