Resultados para: «carta-a-un-zapatero-que-compuso-mal-unos-zapatos»
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· Ficha de clase
Los mayas, personas de la selva
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
La Quemada
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Las culturas del Norte: Chalchihuites
En Alta Vista se han localizado detalles en la arquitectura que revelan un culto muy importante a Tezcatlipoca y a Quetzacóatl
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· Ficha de clase
Las culturas de Occidente
Se trata de una de las modalidades más antiguas que se desarrolló en la región occidental del país, que representan a un
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· Ficha de clase
Monte Albán: Los hombres de las nubes
Doncella valerosa y de acción, esa noche mandoÌ furtivamente con un aliado, un mensaje a su padre que se hallaba en
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· Ficha de clase
Tradición: cambio y permanencia
Cada una de estas prácticas tiene un significado para las personas que los realizan, y los conocen gracias a que los han
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· Ficha de clase
Las ciudades fortificadas: Xochicalco
, que en mexicano quiere decir casa de las flores: es un cerro, cuya superficie toda se halla fabricada a mano.
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· Ficha de clase
Las ciudades fortificadas: Cacaxtla
Las culturas mesoamericanas se fueron sucediendo unas a otras dentro de los llamados horizontes culturales que son el Preclásico
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· Ficha de clase
Las ciudades fortificadas: Cantona
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
El Tajín, capital de los totonacas
Es un gran centro simbólico ceremonial que contribuyó a la difusión de una cosmovisión y que con su tipo de arquitectura
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· Ficha de clase
Los mayas de Toniná y Palenque
El reto de hoy:
Imagina que eres guía de turistas y llevarás a un grupo a recorrer las ciudades
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· Ficha de clase
Clásico: panorama general
¿Qué te pareció el texto? Hace que uno sienta mucho orgullo, ¿verdad?
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· Ficha de clase
Preclásico: panorama general
Piensa que, a lo largo de esta sesión, estudiarás un periodo de tiempo de aproximadamente 2 mil 300 años.
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· Ficha de clase
Las fuentes históricas
aportan información sobre la cultura a la que pertenecieron, que se pueden ubicar en un tiempo y un lugar.
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· Ficha de clase
Hechos y procesos históricos
Y es ahí donde radica la importancia de saber, qué son los hechos y qué diferencia existe con un proceso histórico, ya que
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