Contenido · Ficha de clase

Así me expreso, ¿y tú cómo te expresas?

compartir intereses e ideas; así generó vivencias y aprendizajes que la llevaron a ser quien es hoy, a los 15 años, y reconocerse

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El camino hacia la autonomía

Conforme vas creciendo, uno de los objetivos de la vida es lograr autonomía personal, conquistarla y ejercerla.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Yo decido

Sin embargo, tuvo el acierto de reconocer sus fallos y pensar, sentir y actuar de manera más acertada.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi sexualidad...mi decisión

Nadie puede ponernos límites, es posible lograr objetivos aparentemente incompatibles.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La libertad: una ventana a la autonomía

Las fábulas son relatos cortos contados por un narrador y en los que pueden intervenir animales u objetos humanizados, no

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así ejerzo mi libertad

Énfasis: reconocer los desafíos del ejercicio de la libertad. ¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué condiciones limitan mi libertad?

¿Qué prefieres ser sujeto u objeto? Explica la diferencia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Yo no discrimino

de las instituciones y la aplicación de las leyes y los programas para prevenir y eliminar la discriminación Énfasis: reconocer

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sí, puedo cambiar

Estado para desarrollarte y cumplir con tus planes.Sin embargo, es importante saber que una persona es más libre cuando reconoce

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leyes y tratado: una solución contra la discriminación

las opiniones, las preferencias sexuales, el estado civil o cualquier otra que atente contra la dignidad y tenga por objeto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

No a la discriminación, si a la igualdad

Entrevistador: Tu respuesta es ilustradora, con ella nos aclaras los objetivos de cada uno de estos organismos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La diferencia nos enriquece

Te habrás dado cuenta en el video, que los grupos de pertenencia de las y los adolescentes son aquellos en los que se reconocen

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional

Énfasis: reconocer la perspectiva internaciona

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Acciones en favor de la inclusión

reconoce en la solidaridad un criterio para impulsar acciones que favorecen la cohesión y la inclusión.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La diferencia nos enriquece

Te habrás dado cuenta en el video, que los grupos de pertenencia de las y los adolescentes son aquellos en los que se reconocen

Ver contenido