Contenido · Ficha de clase

Leamos para aprender más

Coloca el cartel en un lugar de la casa donde pueda ser útil para que lo lean las demás personas que viven contigo, puedes

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Lo que nos ocupa

¿En qué lugar la pones para que quede ordenada alfabéticamente?

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La cosecha en mi pueblo

Descubre cómo es la cosecha en algunos lugares de México.

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Para saber más

Primero debes reconocer qué es lo que sabes al respecto del tema y después sobre las dudas que tienes para partir de ahí

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La rima en el poema

A continuación realiza una actividad en la que podrás reconocer algunas palabras que riman. Actividad 1.

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Las partes o estructura de los textos

Reconoce las partes de un texto informativo que hay en tu libro de Lengua Materna. Español.

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Escucho, comprendo e interpreto

¿Qué habrías hecho tú, en el lugar de Pablo?

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Un tesoro entre las manos

y si ya terminaste de leer deja el material en su lugar, para que no se pierda, y así, ¡saber siempre dónde está!

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Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

Énfasis: Visualiza como introducción, reconoce diferentes tipos de textos y sus portadores característicos que

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Imaginando historias

sesión anterior aprendiste sobre los pasos para una buena exposición, en esta sesión vas a imaginar una historia de algun lugar

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Las características de los textos que leemos

Después de leer este fragmento podemos reconocer que uno de los lugares donde ocurren los hechos es la tienda de un pueblo

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Palabras diversas en nuestro país

¿Sabes cómo se dice “quesadilla” en el lugar dónde vives?

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Canciones, rondas y poemas para disfrutar el día

Énfasis: Reconoce las canciones, poemas y rondas por su estructura (compara su forma con la de un cuento o guion

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Comparando textos

Un cartel se utiliza para promocionar un lugar, un producto, una actividad, un personaje. 

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Palabras a la vista

Reconoce una misma palabra en distintas tipografías.

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