coleccion · Ficha de clase

Manos a la obra con la encuesta

claro que sí, pero siempre y cuando las preguntas sean sobre el mismo tema, por ejemplo, ¿Qué otras preguntas se te ocurren

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Formando y ordenando cantidades

(del minuto 19:21 al minuto 20:00) https://youtu.be/PaEXN2T5ISk ¿Cómo le puedes ayudar a Margarita?

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Fábrica de pelotas de béisbol

Toma tus tres tarjetas y forma tu número, el Jugador 2 hará lo mismo.

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¿Cuánto mide?

Después, pide a papá o mamá que realicé lo mismo y verás si ambos damos el mismo número de pasos o son diferentes.

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Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos

De esta manera podemos encontrar resultados de las mediciones más precisos. Anota los resultados en la tabla.

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Practicando y usando el metro

t=544 Del minuto 9:10 a 9:42 ¿El tuyo cuánto midió?, anótalo en tu libreta.

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¡Salta rana, salta!

¿Llegaste al mismo resultado?

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¡Juguemos a sumar!

Lo mismo realizarás con las decenas y las centenas.

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La juguetería

Utilizarás estrategias propias para resolver problemas de suma y resta, así mismo encontrarás complementos a 1000 para números

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¿Es lo mismo?

¿Es lo mismo?

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La feria de las multiplicaciones

Fíjate que 30 es el doble de 15 Continúa observando otros resultados para saber si pasa lo mismo en todos los casos.

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Grupo de botones

t=1131 Del minuto 18:51 a 19:36 ¿Qué opinas de su estrategia? Está mucho más práctica y rápida, ¿No te parece?

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Mis emociones del enojo. ¿De dónde vienen y a dónde llegan?

Pensó él ¡Yo quiero jugar ahora mismo ¡qué fastidio! Y se fue sin ayudarle a su tía.

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Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos

De esta manera podemos encontrar resultados de las mediciones más precisos. Anota los resultados en la tabla.

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¿Cuáles animales viven más años?

(del minuto 13:43 al minuto 14:28) https://youtu.be/Y4X6yVaFzOg ¿Te imaginabas que existiera un animal que viviera 200 años

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