coleccion · Ficha de clase

La juguetería

Para este problema puedes hacer uso del tablero que ocupaste al inicio de esta sesión.

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Identifiquemos círculos y hexágonos

tiene la intención de que observes que cada una de estas imágenes las puedes dividir como en la actividad que acabas de hacer

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Zapatero de animales

Hoy jugarás “Zapatero de animales” consiste en tirar el dado y saber qué cantidad de zapatos tendrás que hacer, dependiendo

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Los triángulos son fantásticos

Intenta hacer dos o más figuras como las que se te presentaron en esta sesión.

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Multipliquemos por 5 y por 10

La siguiente multiplicación es 5 x 4 Como lo acabamos de hacer, puedes sumar 5 al resultado anterior, por lo tanto, 15 +

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¿Es lo mismo?

Lo que debes hacer es unir cada resultado con las dos multiplicaciones que le corresponden.

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La feria de las multiplicaciones

Supongamos que al voltear el plato la multiplicación es 5 x 3 lo que vas a hacer es colocar alrededor del plato la cantidad

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Grupo de botones

, ¿Qué podrías hacer para saberlo?

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Mis emociones del enojo. ¿De dónde vienen y a dónde llegan?

¿Qué puede hacer?

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Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos

Vas a hacer un palmo utilizando una tira de cartulina.

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¿Cuáles animales viven más años?

Para hacerlo puedes utilizar los días, meses y el año. Recuerda que un año tiene: 365 días, 52 semanas y 12 meses.

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Constructores de polígonos

¿Cómo le vas a hacer? Platícalo con tu familia y con tu maestra o maestro y crea un polígono.

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Mosaicos y más mosaicos

¿Podemos hacer otro más? Qué te parece si esta vez lo construyes con un patrón diferente.

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Usamos lo aprendido

La maestra Yaz se ha decidido a hacer el peluche del personaje de los cuentos que cuenta y venderlos.

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Balanza romana

Como un kilogramo cuesta $29 lo que tenemos que hacer es realizar una suma.

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