Contenido · Ficha de clase

Leamos para aprender más

en los textos leídos hoy y elaborar las fichas de palabras nuevas.

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¿Qué nos informan los libros?

Leíste algunas palabras nuevas durante esta sesión, elabora una ficha de nueva palabra, por ejemplo: Subtítulo, bibliográfica

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Elemental, mi querido arte

Escucha con atención y busca la siguiente pista. Es “el sonido”.

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La ruleta de las artes

Instrumentos sonoros confeccionados con objetos de uso cotidiano y materiales de desecho, los cuales, le dan vida a un nuevo

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Mi casa: espacio de diálogo con los sentidos

Y ahora, ese espacio real, tu casa, lo transformarás en un nuevo espacio, basado en tu imaginación.

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Juego por aquí, arte por acá

jugar con la imaginación, tanto de quien crea la historia o narración, como de quien la escucha

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Prepar-Arte para Cre-Arte

Escucha cómo las personas van muy deprisa para buscar sus alimentos.

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Exploradores del arte perdido

Para inspirarte, escucha algunas frases de las y los alumnos de segundo de secundaria.

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Elemental, mi querido arte

Escucha con atención y busca la siguiente pista. Es “el sonido”.

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Búsquedas y encuentros: lecciones aprendidas en Artes

Fichas de oído: Consigna 4: Cierra los ojos, escucha el siguiente

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Este mundo es un telar

Otra opción es registrar esas nuevas expresiones mediante fotos o dibujos, o también puedes describirlo mediante un breve

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Tú, yo, nosotros: comunidad

Observa el siguiente video y escucha lo que dicen algunas y algunos estudiantes sobre haber sentido mariposas, ¿en dónde?

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Armonizamos con los sonidos, movimientos y colores del entorno

basada en los acuerdos y en integrar armónicamente movimientos, sonidos y materiales, con un origen distinto desde una nueva

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Habito mis hábitos y ayudo en mi entorno

El mundo de la flora impresionó tanto a los europeos a su llegada a la Nueva España, que muchos cronistas describieron los

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Caleidoscopio de mi comunidad

Además, busca un lugar que te pueda dar un nuevo significado y modifícalo con aspectos positivos que transformen el ambiente

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