Resultados para: «derecho-al-voto»
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· Ficha de clase
Elaboración de guion radiofónico I
Recuerda que si tienes alguna duda relacionada con esta actividad puedes entrar al portal de “Aprende en casa II” y ver las
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· Ficha de clase
Planificación de un programa de radio
//libros.conaliteg.gob.mx/20/P6ESA.htm#page/35
Te compartimos algunos puntos que debemos considerar al
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· Ficha de clase
Mijkailjuit: costumbre y tradición
Su existencia se basa principalmente en la práctica, son pocos los escritos que encontramos al respecto, casi todas se han
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· Ficha de clase
Función y características de los guiones de radio
¿Crees que aprendiste algo al escucharlo?
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· Ficha de clase
Importancia y características de la radio
Lleva más de 80 años al aire.
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· Ficha de clase
La radio y sus orígenes
Tiene qué ver con la llegada de los extraterrestres al planeta Tierra.
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· Ficha de clase
Lo que sabemos, valoramos y aprovechamos
que nace en la cultura de los nahuas, se hace un ritual que se llama “Chicontilistli” que refiere a un baño que se la da al
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· Ficha de clase
Repaso: biografías y autobiografías
Y en la página 30 vimos lo relacionado a los signos de puntuación, el uso de mayúsculas en nombres propios, al principio
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· Ficha de clase
Ñomndaa, la palabra del agua
*Al que madruga, Dios lo ayuda.
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· Ficha de clase
Revisión de tu autobiografía
y autográfico que elaboraste; por eso es primordial que revises la ortografía y que verifiques la claridad de tus ideas al
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· Ficha de clase
La narración en las biografías y autobiografías
Aprendizaje esperado:
Usa oraciones compuestas al escribir.
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· Ficha de clase
Lengua, canto y movimiento
Sepúltame junto al fogón.
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· Ficha de clase
Anécdotas y sucesos significativos para escribir una autobiografía
Aprenderás a usar oraciones compuestas al escribir.
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· Ficha de clase
Conectores para relacionar oraciones
Hoy daremos continuidad al tema de la autobiografía para desarrollar nuestras habilidades al escribir, ¿Tuviste oportunidad
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· Ficha de clase
Persona gramatical y tiempos verbales en la autobiografía
Al final, haremos una revisión con ellos, en voz alta, mediante la mención de los verbos que tuvieron que haber encerrado
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