Contenido · Ficha de clase

¡Llegué a la decena!

Miguel toma la tarjeta roja 2 y la azul 8 y la maestra Angy toma roja 1 y azul 4, escribe la cantidad en tu cuaderno.

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¿Cuál libro compro?

Énfasis: resuelve problemas de resta calculando la cantidad que falta para llegar a un número dado.

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El arte y las matemáticas

¿Por qué crees que hay la misma cantidad de triángulos rojos que azules en el tapete de Sara?

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¡Suman 100!

Eso quiere decir que en las sumas no importa en qué orden estén acomodados los números, si son las mismas cantidades, el

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El pedido de manteles

Énfasis: descompone números en dos sumandos y compara e iguala cantidades hasta 100. ¿Qué vamos a aprender?

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¿Cabe más, cabe menos o la misma cantidad?

¿Cabe más, cabe menos o la misma cantidad?

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Contando con las fichas rojas y azules

Énfasis: forma cantidades que incluyen decenas y unidades con objetos concretos.

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Sumamos

Énfasis: suma cantidades descomponiendo en decenas y unidades los sumandos. ¿Qué vamos a aprender?

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¡A vender se ha dicho!

Énfasis: forma cantidades utilizando agrupamientos en decenas y unidades.

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El pedido de manteles

Énfasis: descompone números en dos sumandos y compara e iguala cantidades hasta 100. ¿Qué vamos a aprender?

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¿Cabe más, cabe menos o la misma cantidad?

¿Cabe más, cabe menos o la misma cantidad?

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Contando con las fichas rojas y azules

Énfasis: forma cantidades que incluyen decenas y unidades con objetos concretos.

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Sumamos

Énfasis: suma cantidades descomponiendo en decenas y unidades los sumandos. ¿Qué vamos a aprender?

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¡A vender se ha dicho!

Énfasis: forma cantidades utilizando agrupamientos en decenas y unidades.

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El mural de manteles

.- Están ordenados por filas y columnas y cada una tiene la misma cantidad. 2.- Están colocados de tal manera que existe

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