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¿Soy o no soy o era?

El otro objeto es de varios colores y tiene marcas que lo hacen ver como si fueran gajos de naranja azules y seguro que,

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¡A, b, c, ch, d, … basta!

dirá basta y contará del uno al diez para dar oportunidad a que en ese tiempo terminen los demás, al terminar los diez segundos

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Mis tareas llegan a su destino

Es lógico no estar seguros de lo que sentimos, por eso es bueno, escribir eso que estás sintiendo.

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Enanos y gigantes

Seguirás conociendo el uso de las letras mayúsculas y, para empezar, contesta, cómo se llama tu mamá y en qué ciudad vive

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¡Melancólico, alegre, melancólico, alegre!

Observa unos segundos de esa clase. Será melón o será sandía.

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Escribo los consejos que me dan

Español Lee lo que has escrito a algún familiar y muéstrale el texto y tu dibujo, seguro te dice cómo

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Separamos y contamos palabras

Seguirás reflexionando acerca del sistema de escritura aparte de que te compartan sus reflexiones.

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¡Luna, tuna o cuna!

Seguirás reflexionando sobre cómo cambia el significado de las palabras si cambias alguna de las letras que la conforman.

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Consejos de los ancianos sabios

Aprendizaje esperado: escucha consejos y reflexiona sobre los beneficios que tiene seguirlos.

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Luna, Tierra o luna y tierra

sin palabras y que te va mostrando el universo y el otro un cuento tan lindo de una estrella viajera y fugaz, creo que seguirás

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Dictas, revisas, lees y…

Escriban en su libro el título, sobre la primera línea, nosotros seguimos con el ejemplo de Caperucita Roja.

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Contando palabras 1, 2, 3… ¿O serán 4?

¿Seguro o estás poniendo una trampita? Recuerda que debes hacerlo con los aplausos para estar seguro.

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Lo que nos avisan los animales

Seguirás aprendiendo a escribir, ahora, sobre los animales silvestres. ¿Qué hacemos?

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Animales mensajeros

Seguirás aprendiendo a indagar o a investigar, en esta ocasión investigarás sobre un animal.

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¿Buenas tardes o quihubo?

hacer el personaje de Pedro y pídele a tu mamá, papá u otro familiar que te acompañen y apoyen en estas actividades, seguro

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