Resultados para: «tiempo-estimado»
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estómago?
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los criterios para clasificar materiales?
Estas herramientas se agregan como notas adhesivas tipo “post-its”.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las medidas preventivas para conservar la salud aplicando la ciencia química?
Aún en estos tiempos, hay personas que dudan de la aplicación de las vacunas, pero al mismo tiempo, un descubrimiento que
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· Ficha de clase
¿Cómo contribuye el conocimiento químico al cuidado del ambiente?
Observa el siguiente video y recuerda tomar nota de los contenidos que consideres importantes y al mismo tiempo que lo observas
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· Ficha de clase
¿Cuáles propiedades de la materia identifico?
Las propiedades cualitativas son cualidades medibles de la materia y son observables
El estado de agregación puede ser sólido
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de identificar propiedades intensivas de la materia?
Cuando volteas el envase de la miel, el champú o aceite para cocinar, ¿Todos salen al mismo tiempo? ¿A qué se debe?
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· Ficha de clase
¿Cómo medimos las propiedades intensivas de los materiales?
Los equipos que se utilizan a nivel industrial para medir el punto de fusión se basan en el cambio del estado sólido al estado
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· Ficha de clase
¿Cómo identificamos las propiedades extensivas e intensivas de los materiales?
Con base en tus resultados, ¿Qué tipo de propiedades son la masa y el volumen?
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los beneficios de separar mezclas en tu vida diaria?
Si te es posible realiza una mezcla de arena en estado sólido y agua en estado líquido, para realizar la separación de la
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· Ficha de clase
¿Cómo identificas los componentes de una mezcla?
Te percatas que por un tiempo la arena se encuentra suspendida en el agua, después se precipita en el fondo, a este tipo
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· Ficha de clase
¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?
observas que diferentes sustancias que están presentes en el ambiente, aunque sea en cantidades mínimas, después de un tiempo
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las aportaciones del trabajo de Lavoisier al conocimiento científico?
A lo largo del tiempo, surgieron distintas explicaciones a estos fenómenos.
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· Ficha de clase
¿Cómo recuperar y reutilizar el agua en mi comunidad?
Tiempo destinado para hacerlo
Proyecto ciudadano: ¿Cómo recuperar y reutilizar el agua en mi comunidad?
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las implicaciones de la investigación científica en la salud, en el ambiente y en la sociedad?
Es importante mencionar que elaborar un proyecto requiere tiempo y una planeación, para que se puedan lograr los propósitos
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· Ficha de clase
¿Cómo se clasifican los materiales?
¿Qué diferencias hay entre ellos además del estado de agregación?
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· Ficha de clase
¿Cómo representamos a los materiales?
Las sustancias en cualquier estado de agregación tienen la misma estructura química.
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