Resultados para: «cover-you-mouth»
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comer?
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· Ficha de clase
Yo me cuido, tú te cuidas, nos cuidamos entre todas y todos
Yo me cuido, tú te cuidas, nos cuidamos entre todas y todos
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· Ficha de clase
Me conozco, me valoro y me cuido
Yo creo que soy …….
Lo que me hace especial es…….
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· Ficha de clase
Un nuevo comienzo
Yo soy especial, yo soy especial, ¿Por qué? Gloria.
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· Ficha de clase
Mis compromisos en la casa y en la escuela
RETROCESO
Comer saludable.
Levantar mi plato al terminar de comer.
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· Ficha de clase
Mis decisiones en la escuela
El descanso es el momento favorito de muchas niñas y niños en la escuela, puedes comer lo que llevas de tu casa, y sentarte
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· Ficha de clase
Todos participamos
No, yo no quiero hacer eso.
Yo quiero la idea de Guadalupe.
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· Ficha de clase
Mis derechos y decisiones
Yo se los dije, es decir tuve que usar datos de mi identidad para que llegara la carta a su destino.
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· Ficha de clase
Tradiciones y costumbres de mi comunidad
Y entonces aprovechó para preguntarles si querían llevarle algo de comer, y así lo podrían conocer.
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· Ficha de clase
Mis tradiciones y costumbres
Eduardo dice: Yo tengo la costumbre de comerme primero el cereal del plato y luego la leche.
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· Ficha de clase
Tan diferentes como iguales
que comer pollo.
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· Ficha de clase
¿Niñas y niños podemos hacer lo mismo?
Yo creo que vamos a jugar.
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· Ficha de clase
Todas y todos convivimos porque somos parte de una familia y una comunidad.
Yo soy de la Ciudad de México.
Mi mamá y mi papá son maestros de primaria.
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· Ficha de clase
Lo que nos hace iguales y al mismo tiempo diferentes
Veamos qué más nos indica la imagen: “Yo voy a cumplir 7 años mañana”.
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· Ficha de clase
Situaciones injustas en nuestra vida
No se vale Jorge, tú eres más grande que yo y ya conocías el juego y yo no…¡¡eso es trampa!!
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· Ficha de clase
Aprendo a convivir con quienes me rodean
Soy Romina, últimamente he tenido problemas con mi hermanita Juanita, ella siempre quiere ver la misma película y yo
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