coleccion · Ficha de clase

Vamos a crear códigos de longitud

El objeto más corto es… ¡Es la llave!

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Escribo los números que faltan

Se puede contar de manera ascendente o descendente, cualquiera de las dos es correcto.

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¿Con 3 o con 4 picos?

Sí, es correcto es un triángulo. ¡Felicidades, lo hiciste muy bien!

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Grupos de figuras, ¿Cuál no es?

Estás en lo correcto esta respuesta también es válida.

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Vamos al 50

Martín considera que es el número 44, es correcto, es el número 44, cuarenta y cuatro.Paola dice que es el número 39, treinta

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¿Números con la mente?

muestra en la siguiente imagen: Esta actividad trata de resolver operaciones y calcular mentalmente cual es el resultado correcto

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De 3, de 4, de 5 y hasta de 6

La longitud tiene que ver con lo corto o largo.

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¡Trazamos, recortamos, identificamos y nos divertimos!

Ahora recorta el piquito del triángulo, pero esta vez, en vez de hacerlo con un corte de línea curva, hazlo con un corte

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¡Vamos a calcular!

Correcto, 8 posiciones. Porque cinco más tres es igual a ocho.

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El mes de mi cumpleaños

En esta estación se produce la caída de las hojas de los árboles y se siente como corre muy fuerte el viento.

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Las hojas de colores

Ahora, ¿Qué agrupamiento te facilita más el conteo, el de Emilia o el de Humberto?

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Los botones de mi abuelita

Desarrollaras estrategias de conteo de colecciones mediante el agrupamiento. ¿Qué hacemos?

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Sumando al 100

Correcto, 50 Entonces 5 casillas verdes + 40 casillas azules, ¿Cuánto es?

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¡Cuenta para arriba o para abajo!

Énfasis: práctica el conteo y explora regularidades en la serie numérica hasta 100. ¿Qué vamos a aprender?

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¿Mayor o menor?

tarjetas rojas y 4 azules, 10, 20, 30, 40 y 50 si a eso se le suman las 4 tarjetas azules, sería 51, 52, 53 y 54 es correcto

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