coleccion · Ficha de clase

La primera versión de mi cartel

Es necesario separa las palabras para lograr que se comprendan las ideas. Escríbelas en tu cuaderno.

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Los impactos de mis acciones

La segunda imagen.

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Los efectos de mis acciones

No hacer nada porque si lo dicen, eso lo hará enojar y seguirá molestándolos y escondiéndoles sus útiles.

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Reciprocidad: dar y recibir

En la primera columna lleva el título “Lo que recibo” y en la segunda “Lo que puedo dar”, del lado izquierdo, escribe lo

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Todos podemos retribuir a nuestra comunidad

En la clase anterior estábamos a punto de saber qué le diría la mujer del sombrero a Carmen, cuando descubrió que la seguía

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¡Yo también puedo hacerlo!

jugaba muy bien y que encontraría alguna forma de seguir desarrollando esas capacidades físicas.

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Las mujeres y los hombres tenemos los mismos derechos

¿Sera lo mismo?

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Dialoguemos para solucionar el conflicto

¿Qué palabra seguir?¿Puede ser “provocar”?No, ¿Verdad?

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Niñas y niños resolvemos conflictos

Seguramente se hubieran hecho daño y el conflicto seguiría así todos los días.

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Apoyando a las y los demás, hacemos justicia

La segunda es, ayudar a eliminar todos esos obstáculos.

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Nos solidarizamos para cambiar las injusticias

Puedes seguir las siguientes recomendaciones.

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Hagamos un acuerdo

un acuerdo es una decisión que se toma entre varias personas, pero para que esa decisión sea válida, también se deben seguir

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Me informo sobre lo que hacen las autoridades para el bienestar común

En la imagen se puede apreciar a una señora con su hija platicando en el parque, tal vez ella sea la figura de autoridad

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Me informo sobre lo que hacen las autoridades para el bienestar común

En la imagen se puede apreciar a una señora con su hija platicando en el parque, tal vez ella sea la figura de autoridad

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Recursos energéticos en la vida cotidiana

El gas no es aceitoso ni sólido, pero también es un mineral energético, es seguro que solo conozcas el que se usa en la estufa

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