Contenido · Ficha de clase

Regreso a la calma

Experimentarás lo que pasa cuando estas tranquilo, lo que pasa cuando estas agitado y la importancia de poner atención y

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Misión: encontrar lo importante para ti

Misión: encontrar lo importante para ti

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¡Qué mal me siento!

Énfasis: Reconoce las características de los estados de ánimo y cómo se forman a partir de diversos factores

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Un cuento de emociones

Un cuento de emociones

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¡Conociendo y reconociendo mis emociones!

Todo esto junto con la capacidad de comunicar los que sientes y la habilidad de pedir ayuda, te permite hacer lo necesario

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Mis grupos de interacción y mi identidad

Mis grupos de interacción y mi identidad

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Grupos culturales y su influencia en la identidad

organización y los recursos de cada Estado, la satisfacción de los derechos económicos, sociales y culturales, indispensables

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Grupos sociales y su influencia en la identidad

nacional, como el hecho de ser mexicana o mexicano.

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Componentes de mi identidad

Componentes de mi identidad

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¿Qué es la identidad personal?

reconocido en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, la cual dice, en el artículo 4°, párrafo siete:

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Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

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Ejerzo mi derecho a la salud

a lo largo de la vida.

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Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

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Contenido · Ficha de clase

¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

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Contenido · Ficha de clase

La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

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