Resultados para: «analizar_1»
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analizar?
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· Ficha de clase
En resumidas cuentas… de teatro informo
Sin embargo, surge la duda, ¿cómo puedes sistematizar la información sobre las obras de teatro que te interesa analizar y
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· Ficha de clase
Una antología oral de teatro
También aprendiste que, para poder seleccionar una obra de teatro, debes considerar y analizar varios aspectos.
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· Ficha de clase
Ensayemos el drama
También cabe señalar que en el transcurso de la sesión analizarás los fragmentos de las obras dramáticas “Las ruinas”, de
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· Ficha de clase
Para leer y dramatizar, hay que planificar
Analizar la extensión que tiene la obra para decidir si conviene o es posible leerla completa, o sólo presentar algún fragmento
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· Ficha de clase
¿Cómo los resolvemos?
Para analizar un problema mediante la observación se requiere de una guía con puntos específicos que permitan conocer los
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· Ficha de clase
Ante los problemas, manos a la obra
En esta sesión analizarás y seleccionarás algún problema que exista en tu comunidad y, por medio de un debate, conocerás
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· Ficha de clase
Historias en papel
Es interesante analizar las historietas; cuando las tienes, no reparas en todos los elementos que contienen; sencillamente
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· Ficha de clase
¿Qué hace?, ¿qué dice?
LME3_PG3_F1_SEM33_1190321-ANEXO 5
(del minuto 19:24 al minuto 19:43)
https://youtu.be/9cz74e8s95M
Podrás analizar una historieta
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· Ficha de clase
Historias en papel
Es interesante analizar las historietas; cuando las tienes, no reparas en todos los elementos que contienen; sencillamente
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· Ficha de clase
¿Cómo son las autobiografías?
Esto es muy interesante, pues además de identificar las características generales de la autobiografía, es necesario analizar
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· Ficha de clase
La actitud y la emoción del narrador
Énfasis: analizar tono en autobiografías.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Ortografía y puntuación en la autobiografía
El reto de hoy:
Lee una autobiografía, identifica el uso de los acentos acorde con los tiempos verbales, y analizar cómo
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· Ficha de clase
Y mi vida, ¿en qué tiempo?
Énfasis: analizar el uso de tiempos verbales en autobiografías.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
¿Cuál es la diferencia?
a sinónimos, pero retoma las definiciones sobre sinónimos, antónimos y expresiones polisémicas, con la finalidad de analizar
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· Ficha de clase
¿Cómo validamos los argumentos?
Énfasis: analizar formas de validar argumentos.
¿Qué vamos a aprender?
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