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Preclásico: panorama general

Finalmente, continua con el reto planteado en la sesión anterior, completa tu línea del tiempo con los datos que recabaste

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Las fuentes históricas

Para comenzar con la sesión, lee con atención el siguiente fragmento: Apuntes para mis hijos.

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Hechos y procesos históricos

Si puedes, ilustra tu línea del tiempo con fotografías o dibujos.

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Tenochtitlan

La información que contiene permite continuar con la cronología, en séptimo lugar y de acuerdo con la narración del códice

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Chichén Itzá

En el interior de la Columnata Norte se localizan pilares con relieves de guerreros y un altar con representaciones de personajes

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Tula

largo de 142m con una anchura de 60 m.

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Posclásico

Estos grupos, una vez asentados terminaron mezclándose con las poblaciones herederas de la cultura teotihuacana o de otras

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Panorama del periodo

El reto de hoy: Elabora una línea del tiempo con las fechas que se enunciaron en esta sesión.

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Clásico tardío

Su dieta se complementó con la caza y pesca.

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Clásico temprano

En éstas se combina la técnica de modelado con la pintura.

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Preclásico

De no contar con uno a la mano, puedes dibujarlo en tu cuaderno.

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Formación de Mesoamérica

Procura competir con alguno de tus familiares, lee con atención y responde cada una de las preguntas.

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Cazadores y agricultores

Finalmente, continúa con el reto que se presentó en la sesión anterior: elaborar una infografía con la información que aprendiste

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La caída de Tenochtitlan

madera con incrustaciones de obsidiana.

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La noche triste de los españoles

Inicia con la siguiente información.

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