Resultados para: «toma-de-zacatecas»
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· Ficha de clase
Aprendamos del conflicto
fin de reconocer las actitudes que tomas en el momento de solucionar un conflicto y, si es posible, mejorarlas para la siguiente
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· Ficha de clase
Por una cultura de paz para todas las personas
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· Ficha de clase
La convivencia pacifica: una estrategia de las naciones
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· Ficha de clase
La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia
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· Ficha de clase
La convivencia pacífica: una forma de aprender a estar juntos
La convivencia pacífica: una forma de aprender a estar juntos
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· Ficha de clase
Igualdad ante la ley y democracia
A continuación, revisa en voz de las y los adolescentes de la sección La voz de la juventud, 4 tipos de igualdad ante la
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· Ficha de clase
Todas las personas somos iguales ante la ley
de la mayoría de las naciones.
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· Ficha de clase
La igualdad: un valor y un derecho
En primer lugar, está la Declaración Universal de los Derechos Humanos, aprobada el 10 de diciembre de 1948.
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· Ficha de clase
El actuar imparcial de la autoridad con apego a las leyes
El actuar imparcial de la autoridad con apego a las leyes
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· Ficha de clase
¿Quién aplica las leyes?
Se parte por definir a la imparcialidad como actuar de manera equitativa, sin tomar partido por una de las partes en perjuicio
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· Ficha de clase
El valor de la imparcialidad de las leyes y normas
El valor de la imparcialidad de las leyes y normas
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· Ficha de clase
Ser imparcial es no discriminar
Estos son algunos aspectos esenciales del trabajo de toda y todo servidor público, para que así, se eviten todas las prácticas
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· Ficha de clase
¿Qué es la imparcialidad?
Uno de los valores es la actuación equitativa, que se refiere a no tomar partido por una persona en perjuicio de otra, ya
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· Ficha de clase
Cultura de paz: una forma de solucionar los conflictos
Cultura de paz: una forma de solucionar los conflictos
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· Ficha de clase
Por una cultura de paz
Por una cultura de paz
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