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Los derechos de la infancia

No -respondió Gabriel tímidamente Marcos se quitó la chaqueta de lana que llevaba debajo del abrigo y se la

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El caso de Siria

Durante meses después del accidente, Hanaa no quiso salir de casa: “tenía miedo y ni siquiera podía jugar con sus hermanas

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De los minoicos y micénicos a la Grecia arcaica

de la civilización griega, y es que al final de la sesión vendrá la historiadora Noemí Juárez y, antes de que llegue, quiero

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De la Grecia Arcaica a la Grecia Clásica

Esparta no quiso involucrarse. Los los persas terminaron por tomar Mileto, después Argos y Tebas.

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El presente del pasado: en busca de la historia 1

Contestar ¿para qué quiero saber? es la finalidad del objetivo.

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En busca de la libertad: la independencia de las trece colonias

En 1776 las Trece Colonias, eran apenas la quinta parte del territorio actual de los Estados Unidos que, a lo largo de su

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Causas de la Revolución Francesa

El Tercer Estado quiso aprovechar dicha asamblea para presentar peticiones favorables al pueblo; propuso que la nobleza y

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El liberalismo en la era de Napoleón

Tal vez has escuchado o leído que este personaje histórico escribió entre 54,000 y 70,000 cartas en sus quince años de gobierno

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Mi casa: espacio de diálogo con los sentidos

y ¿Para qué lo quiero expresar o comunicar?

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Juego por aquí, arte por acá

siguiente obra artística, se presenta con las palabras mágicas: “Quiero

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Prepar-Arte para Cre-Arte

ser de mucha ayuda para elegir t u destino: ¿Qué quiero

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Exploradores del arte perdido

, ¿para qué quiero expresar o compartir esa historia? Es decir, tu motivación personal.

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Tú, yo, nosotros: comunidad

“Y me regalo una caricia, Que ilumine una sonrisa Que te quiero Compartir”.

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Mis memorias resuenan en el arte

Probablemente alguna vez viste a una bailarina, y en ese momento pensaste, “¡yo quiero hacer eso!”.

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“Lo posible en lo imposible: Eterno resplandor de un títere”

Víctor: ¡Quiero que me hagas piojito! Betty Genio: ¡Concedido!

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