Resultados para: «prisma-recto»
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· Ficha de clase
Trazando figuras geométricas
Explora la idea de ángulo recto como característica de cualquier cuadrado o rectángulo.
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· Ficha de clase
Haciendo mariposas
Ahora sigue con el resto de los ingredientes, ¿Cuántos bastoncitos de zanahorias necesita en total?
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· Ficha de clase
Cubos mágicos
El reto de hoy:
Realiza tus propias figuras utilizando cuatro cubos, como los de tus compañeras y compañeras
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· Ficha de clase
Mosaicos y más mosaicos
Generalmente es un tubo que contiene tres espejos que forman un prisma triangular y le agregan algunas cuentas de colores
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· Ficha de clase
Constructores de polígonos
https://youtu.be/Bc8OXe0mhNo
El reto de hoy:
El reto final es construir un polígono con 4 triángulos
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· Ficha de clase
¿Cuáles animales viven más años?
Utiliza una recta para realizar las comparaciones de los años que viven estos dos animales.
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· Ficha de clase
Construyendo nuestra línea de vida
El reto de hoy:
Elaborará con los materiales que tengas en casa, tu propia línea de vida, después compártela con
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· Ficha de clase
¿Es lo mismo?
A continuación, puedes observar las imágenes de las gelatinas de sus primas.
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· Ficha de clase
Los triángulos son fantásticos
El reto de hoy:
Construye un octágono utilizando triángulos.
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· Ficha de clase
Identifiquemos círculos y hexágonos
Recuerda que el círculo tiene una circunferencia que es la línea curva cerrada, en cambio el hexágono tiene lados rectos;
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· Ficha de clase
¡Sumar es divertido!
La prima de Carmen compró una bolsa con 245 globos y ella otra con 170 nuevamente tienes que hacer una suma, porque quieres
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· Ficha de clase
¡Bienvenidos a segundo grado!
Si tienen lados rectos o curvos.
¿Cómo vamos a saber cómo clasificarlos?
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· Ficha de clase
Contemos frutas, verduras y objetos
Esta actividad se repite con el resto de las tarjetas, hasta terminar el juego.
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· Ficha de clase
Tiras de colores
El reto de hoy:
Elabora tu propia tira para medir y comparar objetos como en la sesión de hoy.
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· Ficha de clase
Juguemos a sumar y restar
Ahora, vamos a hacer la suma en la recta numérica. ¿Con cuál número tenemos que empezar la recta numérica?
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