Contenido · Ficha de clase

Ideas de ayer y hoy

¿Qué vamos a aprender?

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Las revoluciones burguesas

Gracias a  su condición económica, podían acceder a la educación universitaria; razón por la cual comienzan a estar más preparados

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Teotihuacan: Ciudad de Dioses

que dotaban de techo a varias familias a la vez.

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Juego de pelota

La pregunta viene a colación porque frecuentemente escucho a personas que con gran aplomo afirman que, en efecto, a los jugadores

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Cuicuilco

Respecto a los objetos de piedra, las materias primas utilizadas fueron: basalto, obsidiana y en menor cantidad el sílex;

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Olmecas II

, personajes, palabras) te ayudan a identificar a los olmecas?

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Los mayas de Calakmul y Dzibanché

Calakmul representa un caso singular de adaptación y manejo de un entorno natural que, a primera vista, parece poco adecuado

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Los mayas, personas de la selva

¿Qué vamos a aprender?

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La Quemada

Al salir del recinto sagrado por el costado noreste hay una gran escalinata que conduce a una cancha menor del juego de pelota

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Las culturas del Norte: Chalchihuites

¿Qué vamos a aprender?

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Las culturas de Occidente

¿Qué vamos a aprender?

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Monte Albán: Los hombres de las nubes

¿Qué vamos a aprender?

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Tradición: cambio y permanencia

¿Por qué muchas familias van a los panteones a velar a sus difuntos, acompañados de preciosos adornos de flores y caminos

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Las ciudades fortificadas: Xochicalco

Así a la par que ocurrían los cambios y reacomodos, nuevos factores de unificación hicieron posible el nacimiento y consolidación

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Las ciudades fortificadas: Cacaxtla

¿Qué vamos a aprender?

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