coleccion · Ficha de clase

Reviso artículos de divulgación científica

Ahora creo que con estos comentarios que has hecho ha llegado el momento de continuar con el tema de los artículos de divulgación

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Arte mè'phàà

De hecho, antiguamente un folleto era una gacetilla escrita a mano donde se anotaban las noticias del día.

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El texto informativo

Te propongo algunas preguntas para iniciar tu texto: ¿Qué has hecho y haces para aprender?

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Ñuhu. Relatos e historias de mi comunidad

El relato es un conocimiento que se transmite generalmente de forma detallada respecto a un cierto hecho.

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Mi familia

¿Quién no recuerda algún hecho o anécdota que marcó su infancia, su adolescencia o su juventud?

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Conociendo nuestra comunidad

Esto quedara registrado como un acontecimiento o hecho importante de la historia de nuestra comunidad, de México y del mundo

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COVID-19 y alteraciones del sueño

Énfasis: Esbozo de un texto informativo sobre algún hecho importante de la comunidad.     ¿Qué vamos a aprender?

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La historia de mis raíces Niktimujtia nulaluayotl

¿Quién no recuerda algún hecho o anécdota que marcó su infancia, su adolescencia o su juventud?

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¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?

¿Alguna vez alguien te ha hecho reír con un chiste, cuando te encuentras triste o desanimando?

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Para recrear la imaginación

https://youtu.be/dBjGSRl6DLw   Desde la visión ralámuli el Sol haya creado a la humanidad, haya hecho más fuerte a la mujer

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Aprendo a organizar información

otra parte, tenemos los informes que consisten en una declaración escrita u oral que describe las características de un hecho

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Organizo mis actividades

¡Actividad que seguramente han hecho muy bien en estos días!  

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Para qué y quién escribo

Gana quien haya hecho recorrer su ficha por todas las casillas.

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Un texto para cada situación

Has leído, escrito, revisado y compartido diversos tipos de texto, por ejemplo: has hecho listas, descripciones, juegos,

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Anécdotas divertidas

Énfasis: escribe un hecho o anécdota humorística que le haya sucedido, con el mayor detalle posible que permita saber: cuándo

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