Contenido · Ficha de clase

Por tu nombre te conozco

Ahora, presta atención a lo que dicen los alumnos y alumnas de secundaria sobre los títulos.

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Para que las palabras no se las lleve el viento

es cuando una de las partes se obliga hacia la otra sin que ésta quede obligada, por ejemplo: un préstamo de dinero

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El lenguaje nos une

“Seguro quedó un chocolón ”, dicen los que saben.

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¿Te la cuento así o mejor así?

Revisa lo que dicen tus compañeras y compañeros al respecto. VIDEO ENTREVISTA ALUMNOS.

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Alicia a través de viñetas

Tanto el texto como la imagen dicen cosas parecidas, pero cada elemento aporta algo.

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El poder del lenguaje

Imagina que de pronto te dicen que leerás una historieta basada en “El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha”, de Miguel

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El tema de mi historieta

se valoran, son para jóvenes y más, pero no para niños, ya que esta novela se trata de una familia que no tiene mucho dinero

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Ambientes interesantes de una historieta

Al hacerlo, presta atención en cómo representarías los distintos ambientes en el diseño de los espacios, los gestos de los

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Ritmo ilustrado

Poderoso caballero es Don dinero. https://www.youtube.com/watch?

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Una imagen, una viñeta

Poderoso caballero es Don dinero. https://www.youtube.com/watch?

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Un mundo de perspectivas

Como se observa, cada uno de los personajes que se muestran en las viñetas dicen algo de su personalidad.

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Ilustrando la ficción

A continuación, observa qué diseño de globos son los más usuales.

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Cuéntenme una vida

Por ejemplo, el muralista Diego Rivera.

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Recovecos literarios

El diseño lo puede proponer cada persona, sólo es cuestión de seleccionar el texto, el objeto o el lugar donde quedará plasmado

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Efectos de poesía

Como puedes observar, las dos primeras líneas del verso del palíndromo dicen “solos sola, apártalos, úsalos, anulada luna

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