Resultados para: «cuenca-de-mexico»
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· Ficha de clase
Aprendiendo del conflicto
Como pudiste darte cuenta, en ambos casos los conflictos se detonan a partir de los intereses y necesidades de las y los
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· Ficha de clase
El conflicto en la convivencia diaria
, logrando que los intereses de las partes involucradas sean tomados en cuenta.
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· Ficha de clase
Cultura de paz en la solución pacífica de conflictos
Cultura de paz en la solución pacífica de conflictos
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· Ficha de clase
Cultura de paz entre las naciones
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· Ficha de clase
Cultura de paz entre los pueblos
Cultura de paz entre los pueblos
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· Ficha de clase
Aprendamos del conflicto
en cuenta el de las y los demás.
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· Ficha de clase
Por una cultura de paz para todas las personas
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· Ficha de clase
La convivencia pacifica: una estrategia de las naciones
La convivencia pacifica: una estrategia de las naciones
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· Ficha de clase
La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia
La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia
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· Ficha de clase
La convivencia pacífica: una forma de aprender a estar juntos
La convivencia pacífica: una forma de aprender a estar juntos
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· Ficha de clase
Igualdad ante la ley y democracia
En este momento de tu vida, ¿te das cuenta de que existen grupos sociales con privilegios?
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· Ficha de clase
Todas las personas somos iguales ante la ley
los tratados internacionales de los que el Estado mexicano sea parte {…}.
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· Ficha de clase
La igualdad: un valor y un derecho
Además, ser sujeto de derechos implica practicarlos tomando en cuenta que ningún derecho está por encima de otro, y que hay
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· Ficha de clase
El actuar imparcial de la autoridad con apego a las leyes
El actuar imparcial de la autoridad con apego a las leyes
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· Ficha de clase
¿Quién aplica las leyes?
Este mismo razonamiento lo aplicas a tus relaciones personales, te puedes dar cuenta de que también existen reglas que no
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