Resultados para: «cuenca-alta»
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· Ficha de clase
Tiempo de cambio
Observa la última parte del cuento.
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· Ficha de clase
El territorio en mí, las memorias en todos: habitemos el patrimonio
Por ejemplo, en el ejemplo de Flor, el lugar del que cuenta, La Corona, tenía la función de distribuir agua, pero después
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· Ficha de clase
Coplando ando, una historia entre nosotros
Por lo que se ve recién
Alma tiene un gran paquete
Saquen pues el molcajete
y hagan su salsa también.
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· Ficha de clase
Entretejiendo las artes
Aún no era yo de Frondoso,
para que digas que tome,
como marido, venganza;
que aquí por tu cuenta, corre;
que en tanto que
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· Ficha de clase
Tras la huella creativa
Cómo puedes darte cuenta, todas las evidencias que encontraste en el museo se encuentran plasmadas en esta atmósfera que
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
Si no cuentas con algún material, puedes utilizar los recursos que tengas a la mano dentro de tu entorno.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Fractales del arte
Ahora que, si no cuentas con materiales en casa, puedes dibujar tu alebrije.
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· Ficha de clase
¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?
Podrás darte cuenta de que se repelen, pero ¿por qué sucede esto?
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
Las manchas, roturas o arrugas de una prenda cuentan la historia de quien las uso. Son parte del alma del objeto.
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· Ficha de clase
Entre hilos y volúmenes: creación de un mundo ideal
Las manchas, roturas o arrugas de una prenda cuentan la historia de quien las uso. Son parte del alma del objeto.
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· Ficha de clase
Realidades sociales
, ¿cuánto cuesta, en este país pobre, crear un empleo industrial destinado a fabricar basura?
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
La obra de Velasco te hizo darte cuenta de muchas cosas.
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· Ficha de clase
En tu contexto está la respuesta
La obra de Velasco te hizo darte cuenta de muchas cosas.
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· Ficha de clase
¿Cómic o realidad?
Mau cuelga el pingófono.
Viñeta 3. Casa de Mau.
Ultra Apático:
—Eso es muerde el anzuelo.
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.
O también puedes escribir un cuento, una historia, mi historia de cómo pasé la pandemia al lado de mi familia y mis compañeras
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