Resultados para: «consentimiento-presunto»
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· Ficha de clase
Miles y miles de años
Para seguir hablando de años, tengo más información “El primer sistema de video juegos se presentó en el año 1971, era un
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· Ficha de clase
A través de los años
Miguel de Cervantes Saavedra
“Lo pasado ha huido, lo que esperas está ausente, pero el presente es tuyo”.
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· Ficha de clase
Las dos caras de la moneda
preguntó Ángela, ¿Y quién es? ¿Una señora que vende medias?
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· Ficha de clase
Tiempo para vacaciones
junto con él, somos parte de la evolución misma que está ocurriendo en cada momento y sólo podemos fluir y aportar en el presente
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· Ficha de clase
La pesca ribereña
Para iniciar nuestra clase, vamos a ver un video que nos envió Emilio, en el que nos presenta a su familia y el lugar donde
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· Ficha de clase
Las ensaladas de Anabel
Pregunta 1. ¿Cuál es el valor unitario de los costales de nuez?
R = Son 27 kilos.
Pregunta 2.
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· Ficha de clase
Los gastos y el ahorro de Javier
Para la respuesta de la primera pregunta, hice una representación gráfica de las uvas, hice un rectángulo con 30 cuadros,
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· Ficha de clase
Récords olímpicos
Para la siguiente pregunta se debe considerar la siguiente información: La décima parte de un centímetro es un milímetro,
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· Ficha de clase
Grandes deportistas
Pregunta No. 1 ¿Cuántos metros nadaron los participantes?
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· Ficha de clase
Mis deportes favoritosm
PREGUNTA No. 2 ¿Cuántos metros caminé el día jueves?
R = 7000 metros.
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· Ficha de clase
Herrería artística
papá de Alejandra y Víctor hay una pila de 100 láminas de acero todas del mismo grosor, juntas miden 35 cm, su papá les preguntó
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· Ficha de clase
Juguemos con el triángulo
Pregunta 1. ¿Qué es un triángulo?
R = Un triángulo es una figura geométrica que consta de 3 lados rectos.
Pregunta 2.
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· Ficha de clase
Nuevos trayectos
También es momento de recordar los elementos que vimos en esa sesión, para iniciar te pregunto, ¿Qué significan los dibujos
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· Ficha de clase
Sobre el valor faltante y el valor unitario
Vamos a ver un fragmento para que todos y todas lo tengamos aún más presente, del minuto 02:16 a 02:22 y del minuto 10:36
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· Ficha de clase
Nuestros alumnos resuelven II
Veamos la tarjeta, es la pregunta 19.
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