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La Quemada

¿Qué vamos a aprender?

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Las culturas del Norte: Chalchihuites

¿Qué vamos a aprender?

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Las culturas de Occidente

¿Qué vamos a aprender?

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Monte Albán: Los hombres de las nubes

¿Qué vamos a aprender?

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Tradición: cambio y permanencia

¿Por qué muchas familias van a los panteones a velar a sus difuntos, acompañados de preciosos adornos de flores y caminos

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Las ciudades fortificadas: Xochicalco

Entre otras cosas, el proceso de urbanización pasó a convertirse en otro elemento característico del Clásico tardío.

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Las ciudades fortificadas: Cacaxtla

Este cambio, común a otras ciudades coetáneas como Xochicalco, respondió a la constante actividad militar que hubo durante

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Las ciudades fortificadas: Cantona

, ¿el papel que jugó con respecto a las otras grandes ciudades del periodo?

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El Tajín, capital de los totonacas

¿Qué vamos a aprender?

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Los mayas de Toniná y Palenque

El reto de hoy: Imagina que eres guía de turistas y llevarás a un grupo a recorrer las ciudades

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Clásico: panorama general

Sin embargo, todos esos centros de poder van declinando uno tras otro, para dar paso a una Mesoamérica de fuerte carácter

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Preclásico: panorama general

Se dedicaban a la agricultura, a la alfarería, lo que marcó los inicios del comercio a larga distancia.

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Las fuentes históricas

También el historiador debe apoyarse en otras ciencias que le ayuden a interpretar la información que le proporcionan las

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Hechos y procesos históricos

A los pocos días nuestro rey Cuauhtémoc, que ahora era prisionero del capitán Cortés y obedecía sus órdenes, llamó a todos

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Tenochtitlan

A lo largo de esta sesión, se abordarán las respuestas a estas y otras preguntas.

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