Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la identidad personal?

para definir quién eres, la forma de pensar y de actuar.

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Contenido · Ficha de clase

Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

Tristeza: influye en el estado de ánimo de las personas, de modo que afecta en la toma de decisiones, lo que incide de manera

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Ejerzo mi derecho a la salud

Consulta tu libro de texto o los sitios electrónicos de las instituciones de salud de nuestro país y de organismos internacionales

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Contenido · Ficha de clase

Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

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Contenido · Ficha de clase

¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

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Contenido · Ficha de clase

La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

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Contenido · Ficha de clase

La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

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Contenido · Ficha de clase

Algunas experiencias de la no violencia

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La no violencia ante el conflicto

pueblos, como porque se fomenta una cultura de violencia y se deteriora la capacidad de resolución de conflictos.”

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Contenido · Ficha de clase

En el conflicto ambas partes sentimos

Después de escuchar los intereses y los puntos de vista, las y los involucrados negocian la solución que llevarán a cabo

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Contenido · Ficha de clase

Comunicación eficaz para establecer acuerdos

intercambiar puntos de vista y exponer tu descontento.

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Contenido · Ficha de clase

Acordar para solucionar las diferencias

respetuoso de demandas y puntos de vista entre las partes.

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Negociar para solucionar los conflictos

Por ejemplo, al organizarse en equipos para trabajar algún proyecto, los diferentes puntos de vista de cada una de las y

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Actitudes ante el conflicto

punto de vista y respetar sus ideas.

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Contenido · Ficha de clase

Aprendiendo del conflicto

Ahora, si se elige la confrontación habrá competencia, dificultad de diálogo, sólo se aceptará un punto de vista sin tomar

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