Resultados para:«reducir-el-estres»
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· Ficha de clase
Participación ciudadana: democracia directa e indirecta
analiza críticamente el funcionamiento del sistema político mexicano de acuerdo con los principios, mecanismos y procedimientos
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· Ficha de clase
¡Participemos!
Sin embargo, es una obligación informarte y ser responsable, incluso en el uso de estas herramientas democráticas pasivas
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· Ficha de clase
¿Cuáles son nuestras necesidades colectivas?
El reto de hoy:
Para conocer el reto de esta sesión, observa el siguiente video de la maestra Yolanda Pérez Muñoz y la alumna
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· Ficha de clase
Maestras y maestros: ejemplos del servicio público
Es una oportunidad de reconocer que las familias han colaborado desde el comienzo de la emergencia con estas actividades.
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· Ficha de clase
¿Cómo podemos participar?
Para conocer más acerca estas dimensiones observa el siguiente video; identifica las dimensiones, así que toma nota y resalta
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· Ficha de clase
La participación de la ciudadanía en la vida pública
a tomar decisiones en el grupo de clase.
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· Ficha de clase
Antes de decidir, me informo
Para apoyar estas ideas e ir entrando en materia, observa el siguiente video en el que la maestra Patricia Germán y el maestro
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· Ficha de clase
Igualdad de oportunidades
Existe una bivalencia en el impacto que estos tres valores tienen, pues cada uno constituye un derecho que se encuentra amparado
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· Ficha de clase
Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?
Para comprender más sobre este tema, y que puedas analizar tus respuestas, observa el siguiente video.
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· Ficha de clase
Sistema político mexicano: elementos y principios
Aprendizaje Esperado: analiza críticamente el funcionamiento del sistema político mexicano de acuerdo con los principios,
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· Ficha de clase
Olmecas I
el espacio de ¿Qué aprendí?
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· Ficha de clase
Volver sobre los pasos dados
Durante el Clásico se consolidó el proceso urbano por toda Mesoamérica, se colonizó el Norte, se experimentó una diversidad
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· Ficha de clase
Clásico, panorama general
Durante el Clásico Temprano –aproximadamente desde el año 150 o 200 de nuestra era hasta el 650 nuestra era– estas tendencias
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· Ficha de clase
Preclásico: panorama general
Esta imagen muestra el desarrollo de tres lapsos en los que se dividió el periodo Preclásico y la importancia de estos.
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· Ficha de clase
Mesoamérica: diversidad y tradiciones compartidas
Algunos de estos rasgos son el uso de chinampas, la presencia de escritura jeroglífica, el desarrollo de un calendario de
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