Contenido · Ficha de clase

Igualdad de oportunidades

reconoce que la igualdad ante la ley es una condición para construir una sociedad equitativa y justa.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?

Se puede definir como una forma colectiva de pertenencia a una comunidad, en la que un individuo se integra a las prácticas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sistema político mexicano: elementos y principios

Un sistema es un conjunto de piezas o elementos que se organizan y se relacionan para cumplir una función.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Olmecas I

En él se describe a un personaje asociado a las ceremonias religiosas olmecas. 3. Preclásico.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Volver sobre los pasos dados

Es decir, vas a llevar a cabo una recapitulación general de los temas vistos hasta ahora.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Clásico, panorama general

Sin embargo, todos esos centros de poder van declinando uno tras otro, para dar paso a una Mesoamérica de fuerte carácter

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Preclásico: panorama general

la cual perteneció a la cultura Cuicuilca.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mesoamérica: diversidad y tradiciones compartidas

Lejos de los esfuerzos académicos por entender a la cultura como un listado de rasgos y a Mesoamérica como una sola “área

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El tiempo mesoamericano

A partir del periodo Clásico se distinguen dos cuentas calendáricas: una ritual, formada por un ciclo de 260 días y otra

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las áreas culturales del México antiguo: Oasisamérica

El paso de una inexistente agricultura a un sistema agrícola complejo, compuesto por extensiones de canales, se cree que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las áreas culturales del México antiguo: Aridamérica

en el siglo XVI, se encontraron con algo similar a un país o a un solo pueblo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las súper áreas culturales del México antiguo

¡Con qué voluntad debieron crear un mundo humano para darle respuesta a la naturaleza y a los dioses!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los hombres del maíz

Asimismo, empleaban una piedra con una oquedad para cocer grano, algo parecido a un molcajete.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La domesticación de semillas y plantas: de la caza a la agricultura

La domesticación de semillas y plantas: de la caza a la agricultura

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los seres humanos y su entorno

con un gran bagaje de conocimientos, buscando una nueva vida en un mundo nuevo.

Ver contenido