Contenido · Ficha de clase

Mi experiencia avala mis argumentos

Es importante que reconozcas la diferencia entre lo íntimo y lo privado para evitar ponerte en lugares incómodos.

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Convence con buenas estrategias

Es mejor emplear un diálogo verbal y corporal que evite la confrontación.

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Cómo me hables, nos comunicamos

Se caracteriza por evitar muletillas, frases incompletas y la repetición innecesaria de palabras.

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Para ti: el poder de la palabra

Evita los pensamientos irracionales/exagerados.

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Leo, analizo y comparto: la antología

Por el más casual de los accidentes había evitado caer en el pozo y bien sabía que la sorpresa, la brusca precipitación en

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Introducción… ¿para qué?

lectora a la lectura de la obra que se presenta, el prólogo debe tener un lenguaje claro y conciso, el lenguaje debe evitar

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Función de la encuesta

básico focalizar el tema, el objetivo, definir el tipo de preguntas, redactar las preguntas con claridad y precisión, y evitar

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Como me hables, nos comunicamos

Se caracteriza por evitar muletillas, frases incompletas y la repetición innecesaria de palabras.

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Leo, analizo y comparto: la antología

Por el más casual de los accidentes había evitado caer en el pozo y bien sabía que la sorpresa, la brusca precipitación en

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Referencias bibliográficas

Es decir, evita que se utilicen como propias ideas o información que le pertenecen a otra persona o grupo de personas.

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¿Lo digo yo o que lo diga él?

receptores en todas partes, porque al plasmar por escrito tus ideas, pensamientos, emociones, corres ese maravilloso riesgo

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¿En dónde firmo?

Esta práctica permite evitar errores en el llenado de los formularios, ya que no puedes borrar si te equivocas y tampoco

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¿En qué se parecen?

tener en cuenta es preguntar siempre en la zona de información cuál es el formulario que necesitaras en concreto para evitar

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Requerimientos de informaciónl

Realizar estos trámites con atención te evitará tener que llenar una y otra vez el formulario.

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Coherencia… ¿para qué?

de resultados, que, al ser un texto informativo, utiliza un lenguaje más formal, objetivo, emplea el impersonal “se” y evita

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