coleccion · Ficha de clase

El arte y las matemáticas

Recuerda que habías dicho que llamas patrones a las cosas que se repiten con cierto orden.

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¿Cabe más, cabe menos o la misma cantidad?

Quiere decir que si tú dices que un objeto tiene mucha capacidad es porque le cabe mucho.

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¡A vender se ha dicho!

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¿Cabe más, cabe menos o la misma cantidad?

Quiere decir que si tú dices que un objeto tiene mucha capacidad es porque le cabe mucho.

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¡A vender se ha dicho!

¡A vender se ha dicho!

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Un viaje por la región de las fracciones

Iremos al mundo de EL SENTIDO NUMÉRICO y PENSAMIENTO ALGEBRAICO que, como recordarán, habíamos dicho que sería un mundo en

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Un viaje por la región de las fracciones

Iremos al mundo de EL SENTIDO NUMÉRICO y PENSAMIENTO ALGEBRAICO que, como recordarán, habíamos dicho que sería un mundo en

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Problemas aditivos con números fraccionarios II

En ese caso, las fracciones ya no representan partes de un todo, sino un reparto o, mejor dicho, una división.

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Problemas aditivos con números fraccionarios III

Dicha diferencia de tamaño representa la parte que se excede, la parte que se pasa o es más grande uno que el otro número

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Ejes de simetría, figuras y reflejos I

Nos dimos cuenta de que una manera de identificar la simetría cuando las figuras están dibujadas en papel consiste en doblarlas

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El mundo de las 100 partes II

¡Pues a pagar se ha dicho! Observa: El recibo dice $300 pesos y tienes que pagar el 5% de recargo.

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¿Qué son las tablas de datos?

Una vez revisada la información, pregunta en qué te puede apoyar, por qué es conveniente para ti saber de dicha información

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Una respuesta inesperada

Justifica por qué lo dices. Piensa unos segundos tu respuesta.

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Pensar en reversa

El 2 y el 28 son divisores del 56, o dicho de otra forma, 56 es múltiplo de 2 y de 28.

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Una respuesta inesperada

Justifica por qué lo dices. Piensa unos segundos tu respuesta.

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