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¡TACOS, tacos o tacos!

Ellos no observan el mismo tipo de letra que hay en sus cuadernos y libros con las palabras o letras que observan fuera de

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¿Con cuántas y con cuáles se escriben?

todos los soniditos que esta palabra lleva, prueba a decirla despacito e ir contando con tus deditos: s-a-p-o ¡Lleva cuatro

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

que aprovechar todos los recursos que tengas a la mano para aprender, como las notas que apunten en su cuaderno, los cuadros

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(clase bilingüe)

La Voz de los Cuatro Pueblos. La fiesta de la radio. https://www.youtube.com/watch?

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(clase bilingüe)

Anota en tu cuaderno las siguientes cuatro características de las adivinanzas.

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¡Ya amaneció!

Así siguió de parranda y otra vez, se paró por ahí, por algún cuadro se paró.

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¿A qué jugamos?

Lo realizaras en un cuadro o tabla en tu cuaderno donde puedas organizar la información.

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Informo en mi lengua

Recuerda que tienes el título y cuatro medidas de precaución, así que antes de que empieces a escribir, esto es muy importante

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Un texto para cada situación

Te invito a que revises tus cuadernos y observes qué textos has escrito y trata de identificar con qué propósito lo has hecho

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Mis tareas llegan a su destino

Como ser más autónomos en nuestro aprendizaje, responsables, cooperativos, entre muchas otras cosas más.

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Escribo los consejos que me dan

Te muestra la hermosa labor de la artesanía, todo lo que elaboran con la chaquira, también los cuadros que hacen con estambre

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Hay más de… hay menos de…

Tú puedes jugar “Atínale al cuadro” con algún familiar, si no tienes un costalito puedes usar una pelota

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Registramos nuestras preferencias

Para terminar, cuenta cuantos autos de color café hay, muy bien, son 7 del modelo café.

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¿Cuántos hay?

Como son muchos, tienes que descubrir cuantos hay de cada cosa, cuenta y registra en una tabla como la siguiente:

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¿Cuál prefieres?

La papaya tiene una marca y la guayaba cuatro. Por lo tanto, son tres marcas más.

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