Resultados para: «contexto-nacional_1»
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nacionales?
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· Ficha de clase
Hablando se entiende la gente
Actividad 1
Presta mucha atención a la historia de Laura, mira detenidamente su historia y contesta estas preguntas:
¿Qué
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· Ficha de clase
Depende por donde lo veas
Hace poco compartimos el reportaje de Huichapan y hoy iniciaremos recordando el concepto de reportaje.
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· Ficha de clase
¡Mis habilidades me sorprenden!
describe sus habilidades personales y sus emociones para indagar situaciones novedosas de su contexto social.
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· Ficha de clase
¿Qué? ¿Asco?
https://i0.wp.com/nte.mx/wp-content/uploads/2021/03/B64-IMG-626LvG6ixt-ojLYeetnqU.png?
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· Ficha de clase
Triste tristeza
y saber que iban a dejar de ver a la mayoría de sus compañeros porquea lo mejor en ese entonces era difícil estar en contacto
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· Ficha de clase
En sus marcas, listos, ¡a sonreír!
A los pocos minutos empezó a sentirse muy contento.
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· Ficha de clase
Hoy los maestros nos cuentan...
En algunos casos, las personas, por su personalidad, no se permiten expresar su temor, porque en su contexto, se dice que
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· Ficha de clase
¿Cómo manifestamos los estados de ánimo?
Tal vez el estar en contacto con la naturaleza, aún cansado, el sonido del viento, las aves, te crea un nivel de energía
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· Ficha de clase
Momentos para recordar
Yo me siento muy contenta de estar aquí.
Esteban: Nosotros nos sentimos honrados, pues admiramos tu trabajo.
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· Ficha de clase
Momentos para recordar
Yo me siento muy contenta de estar aquí.
Esteban: Nosotros nos sentimos honrados, pues admiramos tu trabajo.
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· Ficha de clase
Maneras de enojarse, pero más para resolverlo
Esteban le contesta a Lolo.
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· Ficha de clase
¿Qué pasa cuando se vulneran nuestros derechos?
Como pudimos observar en el vídeo para proteger a las niñas, niños y adolescentes suman sus esfuerzos instituciones nacionales
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· Ficha de clase
¿Cómo lo resuelvo?
Un prejuicio es un concepto o juicio anticipado de una persona o de un objeto, es una idea sin fundamento, porque no conocemos
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· Ficha de clase
¡Estoy en un dilema!
Actividad 1
A continuación, te invitamos a analizar el caso de Pedro:
“Pedro, estaba muy contento
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· Ficha de clase
Pijamada de las decisiones
, si tomas un tiempo para reflexionar, puedes identificar tus emociones y aceptar por qué te sentiste triste, feliz, contento
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