Resultados para: «ciudades-mayas»

4645 resultados
La identidad de nuestro país
Contenido · Ficha de clase
La identidad de nuestro país
En este sentido, tanto el español como el náhuatl o maya son idiomas o lenguas.
Ver contenido
Saber para valorar
Contenido · Ficha de clase
Saber para valorar
R = náhuatl, totonaco, otomí, maya y mazahua. Por ejemplo:¿Conozco lenguas indígenas?R = Sí.
Ver contenido
Nuestro país un mosaico lingüístico
Contenido · Ficha de clase
Nuestro país un mosaico lingüístico
Maya. 7. Totonaco-tepehua. 8. Tarasca. 9. Mixe-zoque. 10. Chontal de Oaxaca. 11.
Ver contenido
La diversidad nos enriquece
Contenido · Ficha de clase
La diversidad nos enriquece
importaron la malanga del Caribe y la cultivan en sus tierras, de ahí su consumo; en el Centro, principalmente en la Ciudad
Ver contenido
Un patrimonio que nos une
Contenido · Ficha de clase
Un patrimonio que nos une
Las principales lenguas indígenas originarias que se hablan en el país son el náhuatl, maya, tzeltal, mixteco y tzotzil.
Ver contenido
Es la ignorancia la que discrimina
Contenido · Ficha de clase
Es la ignorancia la que discrimina
Existen, por ejemplo, conciertos de rock y se presentan bandas cantando en tzotzil, maya y mixe.
Ver contenido
Juguemos al cartero
Contenido · Ficha de clase
Juguemos al cartero
Observa el siguiente ejemplo: Ciudad de México, 8 de mayo de 2017 Asunto: Solicitud de conferencia Estimadas autoridades
Ver contenido
¡Valoremos nuestra diversidad!
Contenido · Ficha de clase
¡Valoremos nuestra diversidad!
Como ves, son muchas, tú que tal vez vivas en la Ciudad de México, has escuchado a personas hablar alguna lengua indígena
Ver contenido
Contamos de varias formas
Contenido · Ficha de clase
Contamos de varias formas
José Luis, quien vive en Ciudad de México, dice que contó una por una, pero tachó las que ya había contado para no equivocarse
Ver contenido
Contamos de varias formas
Contenido · Ficha de clase
Contamos de varias formas
José Luis, quien vive en Ciudad de México, dice que contó una por una, pero tachó las que ya había contado para no equivocarse
Ver contenido
Vamos a crear códigos de longitud
Contenido · Ficha de clase
Vamos a crear códigos de longitud
Aquí hay otro ejemplo de Lucía de la Ciudad de México, dice: La punta del mío es de color azul, todo es azul y
Ver contenido
Animales de Altura
Contenido · Ficha de clase
Animales de Altura
La niña Silvia que vive en la Ciudad de México, y envía este nombre: ÑU .
Ver contenido
Grupos de figuras. ¿Cómo las identifico?
Contenido · Ficha de clase
Grupos de figuras. ¿Cómo las identifico?
También puedes dibujar un lugar como “ciudad geométrica” y colorear las figuras de acuerdo a su grupo.
Ver contenido
Mi colación preferida
Contenido · Ficha de clase
Mi colación preferida
La tabla puede tener bosque, playa, ciudad colonial o montañas, así podrás planear mucho mejor las próximas vacaciones en
Ver contenido
Creando a partir de figuras geométricas
Contenido · Ficha de clase
Creando a partir de figuras geométricas
Recuerda que hace muchas semanas hiciste “la ciudad geométrica”.
Ver contenido
Filtros