coleccion · Ficha de clase

El tiempo y sus problemas

Ella tardó 20 minutos desde que salió de su casa hasta que bajó del autobús, luego caminó 10 minutos más para llegar.

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coleccion · Ficha de clase

Para escribir, hay que tener algo que decir

Y “para escribir, hay que tener algo que decir” (Camilo José Cela, escritor).

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coleccion · Ficha de clase

¡No te la juegues!

https://youtu.be/rrgXebcOtHY En el videojuego se puede ver que una chica camina por la calle y se enfrenta a

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¡No te la juegues!

Derechos Sexuales.https://youtu.be/4xxTvD5lPZY(del min. 3.52 al 5.37)En el videojuego se puede ver que una chica camina por

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coleccion · Ficha de clase

¿Qué son las especies endémicas?

Te quiero compartir que un estudiante de quinto grado nos compartió un registro de su diario de campo de un animal que observó

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¿Qué son las especies endémicas?

Te quiero compartir que un estudiante de quinto grado nos compartió un registro de su diario de campo de un animal que observó

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coleccion · Ficha de clase

El territorio en mí, las memorias en todos: habitemos el patrimonio

de Flor: Yo vivía en Cuautepec, en la Ciudad de México, y ahí había un lugar como alberquita, en medio del campo

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El territorio en mí, las memorias en todos: habitemos el patrimonio

el ejemplo de Flor: Yo vivía en Cuautepec, en la Ciudad de México, y ahí había un lugar como alberquita, en medio del campo

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coleccion · Ficha de clase

El trombón de Fernando Islas

Veamos cómo Camile Sant Sáenz representa a un elefante con el enorme contrabajo.

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El trombón de Fernando Islas

Veamos cómo Camile Sant Sáenz representa a un elefante con el enorme contrabajo. Observa el siguiente video.

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coleccion · Ficha de clase

¿Cuál prefieres?

¿Tú que prefieres hacer saltar la cuerda, correr o caminar?

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¿Cuál prefieres?m

¿Tú que prefieres hacer saltar la cuerda, correr o caminar?

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coleccion · Ficha de clase

Los colores y sus posibilidades

Camila Flores. Cristopher Isaac Cruz.

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Los colores y sus posibilidades

Camila Flores. Cristopher Isaac Cruz. Emiliano Salazar.

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recurso · Video

2. Un plan de acción innovador para un bien común

En este vídeo se nos muestran los contenidos para el proyecto parcial de aula, en el campo formativo: De lo humano a lo

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