Resultados para:«acciones-por-una-cultura-incluyente-e-intercultural_1»
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· Ficha de clase
Democracia: organización social y política
Para comprenderlos adecuadamente, conviene considerarlos uno por uno, para después examinar sus relaciones de conjunto.
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· Ficha de clase
Participación ciudadana: democracia directa e indirecta
Participación ciudadana: democracia directa e indirecta
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· Ficha de clase
¡Participemos!
Pero, en sentido estricto, en una democracia siempre estas decidiendo y tus acciones u omisiones adquieren un valor y un
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· Ficha de clase
¿Cuáles son nuestras necesidades colectivas?
La participación es un derecho y está amparado en una ley, lo cual quiere decir que, por el hecho de ser personas, tenemos
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· Ficha de clase
Maestras y maestros: ejemplos del servicio público
Hiciste un buen trabajo
* Este material es elaborado por la Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría
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· Ficha de clase
¿Cómo podemos participar?
construye una visión crítica de las dimensiones política, civil y social de la participación ciudadana.
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· Ficha de clase
La participación de la ciudadanía en la vida pública
construye una visión crítica de las dimensiones política, civil y social de la participación ciudadana.
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· Ficha de clase
Antes de decidir, me informo
El reto de hoy:
Para poner en práctica lo revisado, harás un esquema sobre las decisiones más comunes e importantes en la
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· Ficha de clase
Igualdad de oportunidades
reconoce que la igualdad ante la ley es una condición para construir una sociedad equitativa y justa.
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· Ficha de clase
Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?
Utiliza tu creatividad para desarrollar un esquema como el siguiente, en el que describas lo que entiendes por cada una de
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· Ficha de clase
Sistema político mexicano: elementos y principios
Un sistema es un conjunto de piezas o elementos que se organizan y se relacionan para cumplir una función.
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· Ficha de clase
Olmecas I
lograron un intercambio comercial con otros pueblos de Mesoamérica y seguramente por el contacto e intercambio también aprendieron
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· Ficha de clase
Volver sobre los pasos dados
Durante el Clásico se consolidó el proceso urbano por toda Mesoamérica, se colonizó el Norte, se experimentó una diversidad
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· Ficha de clase
Clásico, panorama general
A nivel arquitectónico, un mismo estilo se propagó por toda la ciudad: el talud-tablero.
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· Ficha de clase
Preclásico: panorama general
Existieron diversas culturas, siendo la olmeca la más representativa e influyente de este periodo.
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