coleccion · Ficha de clase

¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?

Identifica que los componentes de una mezcla pueden ser contaminantes, aunque no sean perceptibles a simple vista

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¿Y dónde está el electrón?

Lo que sucede con las nubes es que el viento separa las cargas positivas de las negativas, estas cargas negativas quedan

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Un universo pequeñito e invisible

Toma en cuenta las células, que son tan pequeñas que no se pueden ver a simple vista, incluso se necesita un microscopio

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Materialízate

Así, desde el punto de vista de la mecánica cuántica, la luz se compone de partículas.

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¿Es lo mismo energía limpia que energía renovable?

mismo modo, para generar energía eólica se requiere una gran inversión de dinero, además de que sólo funciona cuando el viento

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El poder de la unión

Recuerda que, aunque no lo puedas observar a simple vista, las partículas no están estáticas, se encuentran en constante

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Átomos en movimiento

Es decir, que están en una escala que sí puedes observar a simple vista.

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Modelando la ciencia

avión pueden utilizarse para explorar el comportamiento del vehículo real en condiciones controladas, en un túnel de viento

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¿Cómo se forman los compuestos iónicos?

la ciencia realizas actividades experimentales y la construcción de modelos para explicar lo que no es perceptible a la vista

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Aquí esté mi opinión

¿A partir de qué recursos conoces el punto de vista del autor?

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¿Cuál es el modo?

Aprendizaje esperado: recupera información de diversas fuentes para apoyar sus argumentos y puntos de vista

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Nexos para articular opiniones

Aprendizaje esperado: escribe artículos de opinión argumentando su punto de vista y asumiendo una postura

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Estructurando la opinión

Como la hicieron de doble vista, no sé qué color vaya mejor con el disfraz. ¿Usted qué opina?

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Temas para opinar

Aprendizaje esperado: escribe artículos de opinión argumentando su punto de vista y asumiendo una postura

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¿Qué dicen los recursos de persuasión?

También se menciona que el autor debe argumentar su punto de vista a partir de la información recabada o datos objetivos

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