Resultados para: «reflexión-pedagógica»
4244 resultados
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· Ficha de clase
¿Por qué defendemos la justicia, las leyes y los derechos humanos?
Es muy fácil decir que todo el mundo es injusto, pero ahora reflexiona ¿eres justa y justo?
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· Ficha de clase
El pluralismo y la tolerancia
Ahora que conoces los principios y valores democráticos, lee la siguiente información, reflexiona y contesta lo que se solicita
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· Ficha de clase
Practiquemos los principios democráticos
Video Cecilia
https://youtu.be/9PqEcLRbFwo
Reflexiona, ¿en qué momento has perdido de vista
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· Ficha de clase
Las claves para exigir la rendición de cuentas
La reflexión que realizan las alumnas y los alumnos en torno a la rendición de cuentas, su utilidad y qué se requiere para
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· Ficha de clase
La convivencia democrática
Para continuar la reflexión relacionada a la democracia como forma de vida, escucha qué significa la convivencia democrática
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· Ficha de clase
Los derechos humanos en la CPEUM
Video Maestro Caín
https://youtu.be/Y2U8aAGK82E
Para continuar con la reflexión sobre el tema
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· Ficha de clase
Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones
Al terminar el ejercicio, reflexiona sobre la importancia de la autonomía en la toma de decisiones.
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· Ficha de clase
El conflicto en la convivencia diaria
Reflexiona al respecto. Esta situación de conflicto:
¿En qué ámbito se desarrolla?
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· Ficha de clase
Las adicciones y el cuidado de la integridad
Tal vez en casa existan otras opiniones, pero reflexiona sobre el porqué los jóvenes se “enganchan” con las drogas.
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· Ficha de clase
Sistema político mexicano: elementos y principios
Reflexiona, sobre las siguientes preguntas:
¿Sabes qué es un sistema político?
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· Ficha de clase
La participación de la ciudadanía en la vida pública
Ahora reflexiona y responde las siguientes preguntas:
Si en nuestro país se elige al presidente de la República cada seis
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· Ficha de clase
Situaciones de riesgo durante la adolescencia
Toma nota de las ideas que consideres importantes o reflexiona con base en la información que se proporciona.
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· Ficha de clase
La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia
Para comenzar, reflexiona en lo siguiente.
¿Qué son los grupos de pertenencia?
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· Ficha de clase
Diferencias entre equidad e igualdad
Como segundo reto de la sesión, reflexiona sobre nuestra vida y convivencia con las demás personas e identificar en qué momentos
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· Ficha de clase
Y así se comprobó la hipótesis
Reflexiona cómo los escribiste y cámbialos a construcciones impersonales o a voz pasiva, lo que prefieras.
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